電信學(xué)院:齊抓共管 推動(dòng)軍訓有序進(jìn)行

電信學(xué)院(六營(yíng))以安全為前提,以提高軍訓質(zhì)量為核心,齊抓共管,確保2016年新生軍訓工作順利進(jìn)行。
緊抓安全,加強教育,提高安全意識。安全無(wú)小事,為確保軍訓期間學(xué)生的安全,采取線(xiàn)上線(xiàn)下的方式進(jìn)行安全教育,以線(xiàn)上為主,線(xiàn)下為輔。線(xiàn)上,通過(guò)易班、微信公眾號、QQ群等新媒體,廣泛宣傳安全知識;線(xiàn)下,輔導員及連長(cháng)利用軍訓休息間隙,以身邊及近來(lái)發(fā)生的安全事故為例,深入剖析,幫助學(xué)生提高安全意識。
緊抓質(zhì)量,合理安排,提高訓練水平。質(zhì)量是核心,為讓學(xué)生們接受高質(zhì)量的軍訓,成立以營(yíng)長(cháng)為核心、各連連長(cháng)為主要成員的軍訓質(zhì)量評估小組,對軍訓質(zhì)量進(jìn)行評估,并在每次軍訓收操前做到“每半日一小結,每日一大結”。同時(shí),多措并舉,確保全員參與,如安排因病因傷無(wú)法參訓的學(xué)生給參訓學(xué)生提供盛水服務(wù)、撰寫(xiě)軍訓稿件、學(xué)習《大學(xué)導航》等。
作為大學(xué)第一課,軍訓磨練了學(xué)生們的意志,盡管天氣炎熱,但每一位同學(xué)都在堅守,加上學(xué)院的精心組織與管理,一定能圓滿(mǎn)完成此次軍訓任務(wù)。
經(jīng)管學(xué)院:寬嚴相濟鑄造良好思想品質(zhì) 知行合一促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才

軍訓是新生進(jìn)入大學(xué)的第一堂課。為保證2016年軍訓工作的順利開(kāi)展,經(jīng)管學(xué)院圍繞“珍惜榮譽(yù)、嚴守紀律、明確職責”的工作思路,以軍訓為載體,將養成教育融入到軍事訓練中,鍛鑄學(xué)生良好品質(zhì),促進(jìn)其全面發(fā)展。
一、維護集體榮譽(yù)。集體榮譽(yù)具有強大凝聚力和號召力,因此,經(jīng)管學(xué)院注重從思想教育入手,把培養集體榮譽(yù)感和團隊意識作為養成教育的關(guān)鍵。在軍訓中,學(xué)院內部通過(guò)內務(wù)評比、拉歌等方式,營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。同時(shí),參訓教師利用休息時(shí)間向學(xué)生講述校史、院情及學(xué)校、學(xué)院歷年來(lái)取得的榮譽(yù),增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校和學(xué)院的了解與認同,培養集體榮譽(yù)感。
二、嚴守軍訓紀律。經(jīng)管學(xué)院在軍訓中把自律作為養成教育的重點(diǎn)。全體參訓教師時(shí)刻緊隨訓練隊伍,以身作則。對于參訓學(xué)生,學(xué)院實(shí)施嚴格的考勤制度,詳細登記學(xué)生出勤情況。對因病不能參訓的學(xué)生,學(xué)院在訓練場(chǎng)安排負責人,集中組織學(xué)習姚校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)及《大學(xué)導航》,同時(shí)開(kāi)展心理健康教育和安全教育,提高學(xué)生的紀律意識和安全意識。
三、明確職責分工。在軍訓中,經(jīng)管學(xué)院倡導全過(guò)程多環(huán)節育人,將軍訓任務(wù)劃分成訓練協(xié)調、宣傳報道等環(huán)節,參訓教師分工明確,統一協(xié)調,做好不同階段和任務(wù)的銜接。同時(shí),學(xué)院成立專(zhuān)門(mén)的軍訓宣傳工作小組,協(xié)助參訓教師做好易班平臺建設、稿件遴選等工作,提高宣傳質(zhì)量。
“千里之行,始于足下”。經(jīng)管學(xué)院將傳承歷年軍訓的優(yōu)良作風(fēng),創(chuàng )新工作方法,把握細節、明確權責,致力于對學(xué)生的養成教育,真正實(shí)現高校立德樹(shù)人、實(shí)踐育人的教育本質(zhì)。
化工學(xué)院:三結合兩促進(jìn) 體現軍訓工作實(shí)效性

為不斷增強我校大學(xué)生熱愛(ài)國防,報效祖國,刻苦學(xué)習,立志成才的責任感和使命感,培養新生愛(ài)國主義、集體主義、組織紀律性,化工學(xué)院黨委高度重視,精心組織,以思想政治教育為重點(diǎn),以服務(wù)保障為依托,將“三結合兩促進(jìn)”貫徹軍訓始終。在具體的實(shí)施過(guò)程中,有步驟、有計劃、有層次的多點(diǎn)結合,促進(jìn)新生軍訓工作取得實(shí)效。
一、 學(xué)生軍訓與女排精神相結合,激發(fā)愛(ài)國愛(ài)校情感
在軍訓動(dòng)員中,院長(cháng)助理趙鋼以女排精神為起點(diǎn),闡明軍訓的意義,點(diǎn)燃學(xué)生的激情,做好訓前準備。他號召全體學(xué)生拿出不怕苦不怕累的精神,堅守信念,充滿(mǎn)信心迎接挑戰。將愛(ài)國主義、集體主義精神內化成學(xué)生的行動(dòng),為學(xué)院爭得榮譽(yù)。
二、 學(xué)生軍訓與入學(xué)教育相結合,樹(shù)立安全防范意識
針對新生入學(xué)易上當受騙的情況,學(xué)院一方面通過(guò)教官講解案例、輔導員作安全法制報告的集體形式,一方面通過(guò)典型事例進(jìn)宿舍討論的自我教育形式,多點(diǎn)出擊,幫助新生樹(shù)立安全法制意識,提高自我成長(cháng)能力。
三、 學(xué)生軍訓與學(xué)校管理相結合,養成良好生活習慣
在軍訓過(guò)程中,我們一方面注重從日常生活抓起,從小事抓起,培養學(xué)生良好的紀律觀(guān)念和作風(fēng)養成。例如:抓日常生活中的文明禮貌;抓作息時(shí)間嚴格請銷(xiāo)假制度;抓內務(wù)衛生標準。通過(guò)抓養成教育,增強了學(xué)生自我約束、自我守紀意識,培養了良好的集體生活習慣。
學(xué)院通過(guò)軍訓工作與日常思想教育三個(gè)點(diǎn)的結合,促進(jìn)了新生思想政治和綜合素質(zhì)兩個(gè)面的提升。在思想轉變中,融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的大學(xué)時(shí)代精神;在日常訓練中,體現德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
設藝學(xué)院:凝聚設藝力量 爭做軍旅先鋒

驕陽(yáng)如火,夏風(fēng)如歌。伴隨著(zhù)響亮的口號、矯健的步伐、飽滿(mǎn)的熱情、莊重的氣氛,設藝學(xué)院2016級新生軍訓工作正在緊張有序地開(kāi)展當中。
一、不打無(wú)準備之仗
設藝學(xué)院提前打好組織框架,基礎工作提早落實(shí)。新生入學(xué)前學(xué)院完成了班主任助理遴選工作,同時(shí)全面完成易班班級群建設,保證新生不掉隊,信息交流暢通無(wú)阻,為系統、高效地開(kāi)展軍訓和新生管理工作打下堅實(shí)基礎。
二、不做無(wú)規矩之事
新生軍訓初期,學(xué)院制定了《設藝學(xué)院2016級大學(xué)生軍訓工作實(shí)施方案》、《設藝學(xué)院2016級學(xué)生寢室內務(wù)整理要求與評選細則》以及《設藝學(xué)院2016級軍訓宣傳工作考核細則》三個(gè)文件,嚴格按照陜西科技大學(xué)大學(xué)生軍訓工作手冊執行,確保了軍訓各項工作的有效開(kāi)展。
三、不當無(wú)斗志之“兵”
學(xué)院全營(yíng)上下在軍訓期間形成了強有力的內部競爭機制,訓練氛圍積極高漲。學(xué)院各指導員與連長(cháng)之間配合緊密,從訓練、宣傳、內務(wù)三個(gè)方面有效考核,提高了學(xué)生的參與積極性,使學(xué)生飽含激情投入到訓練中去。
四、不做無(wú)感情之師
以易班移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托,學(xué)院輔導員在軍訓期間與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通與互動(dòng)。密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況及生活、學(xué)習興趣,使師生情愈發(fā)緊密,給新生家一般的溫暖。
短短的五天訓練,學(xué)院學(xué)生的精神面貌已大為改觀(guān),新生們逐漸跳脫自我,融入團隊,并將繼續在艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神中奮發(fā)向前,爭創(chuàng )佳績(jì)。
文理學(xué)院:嚴格軍訓紀律 狠抓軍訓細節

文理學(xué)院2016級新生軍訓共設4個(gè)連隊,215名學(xué)生參加,按照學(xué)校的統一部署,精心組織,認真規劃,嚴格軍訓紀律和要求,以訓促建,使同學(xué)們能夠通過(guò)軍訓養成良好的生活習慣和行為作風(fēng)。
一、認真做好軍訓動(dòng)員工作。8月23日下午,學(xué)院開(kāi)展了“2016級新生見(jiàn)面會(huì )暨軍訓動(dòng)員大會(huì )”,明確了軍訓期間的作訓安排,以新的面貌和心態(tài)開(kāi)始大學(xué)生活,全力以赴完成大學(xué)的第一課。
二、軍訓嚴抓學(xué)生安全工作。經(jīng)過(guò)對學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的分析,輔導員老師以安全為抓手,搭建新的工作平臺,為每個(gè)班級都配備了輔導員助理,對參加軍訓的學(xué)生全程記錄和跟蹤,執行嚴格的請銷(xiāo)假制度和點(diǎn)名工作,確保學(xué)生能夠及時(shí)跟進(jìn)軍訓進(jìn)度,對學(xué)生的思想情況進(jìn)行第一時(shí)間的把握和了解,保證軍訓工作的順利開(kāi)展。輔導員利用軍訓閑暇時(shí)間,深入學(xué)生宿舍,以講述安全小故事的形式,幫助新生提高安全防范意識,并對每一名學(xué)生建立新生檔案,對他們的軍事訓練進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤,特別對一些有困難的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系作訓指揮部和保健班,保證新生軍訓質(zhì)量。
三、軍訓從細節抓起。每個(gè)連選任副連長(cháng)一名,排長(cháng)數名,充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,體現學(xué)生主體作用,協(xié)助連長(cháng)一起教動(dòng)作,抓細節,精確指導,保證軍訓效果。
四、軍訓生活豐富多彩。各年級輔導員和學(xué)生組織深入連隊軍訓現場(chǎng),給連隊帶來(lái)豐富多彩、寓教于樂(lè )的文藝聯(lián)歡活動(dòng),活躍軍訓氛圍,突出人文關(guān)懷,給同學(xué)們留下一個(gè)難忘的軍訓歷程。
職教學(xué)院:實(shí)施精細管理 服務(wù)學(xué)生成長(cháng)

開(kāi)學(xué)伊始,職業(yè)教育師范學(xué)院采用一系列措施確保學(xué)院2016級迎新及軍訓工作順利開(kāi)展。為了更好地服務(wù)新同學(xué),更高效地完成軍訓工作,職教學(xué)院借鑒以往軍訓的的好經(jīng)驗,結合職教學(xué)院“雙師型”人才培養的實(shí)際情況,對新生進(jìn)行精細化管理,聘用學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部作為新生班主任,并且給每個(gè)班級配備兩名班主任助理。軍訓間隙在輔導員的帶領(lǐng)下給同學(xué)們進(jìn)行入學(xué)安全教育的培訓、入學(xué)期間相關(guān)注意事項的講解及宿舍內務(wù)整理的指導等,采用“傳授”“幫助”“帶動(dòng)”的機制,在學(xué)生群體中間形成自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我創(chuàng )新的新格局。一方面能夠幫助新同學(xué)完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉換,逐步引導學(xué)生適應大學(xué)的生活節奏;另一方面讓新班主任通過(guò)對新生的指導逐漸積累經(jīng)驗,為新生起到了榜樣模范的作用,也為今后他們職教師資實(shí)習起到積極的作用。
(核稿:崔楠 編輯:王興東 雷超)