還原真實(shí)的路遙 共賞《平凡的世界》

——惠雁冰

時(shí)下，因電視劇《平凡的世界》的播出而掀起了陣陣“路遙熱”。原著(zhù)小說(shuō)一度售罄，關(guān)于“路遙是當代中國最偉大的作家”等溢美之詞更是不絕于耳。如何了解和認識一個(gè)真正的路遙，如何解讀《平凡的世界》這部書(shū)？4月27日，圖書(shū)館、青年教師工作部、教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦《平凡的世界》讀書(shū)會(huì )，圖書(shū)館讀書(shū)會(huì )成員、2014優(yōu)秀學(xué)生讀者、《平凡的世界》書(shū)評比賽獲獎?wù)?、廣大文學(xué)愛(ài)好者及部分青年教師齊聚一堂，共同傾聽(tīng)延安大學(xué)文學(xué)院教授惠雁冰博士的專(zhuān)業(yè)解讀——“還原一個(gè)文學(xué)意義上的路遙”。讀書(shū)會(huì )由圖書(shū)館館長(cháng)王志杰主持。

惠雁冰教授首先用脈絡(luò )清晰的排比句式——路遙是地域文學(xué)的作家、是英雄作家、是偏離文學(xué)研究尺度的被研究對象，指出路遙作為一個(gè)文學(xué)創(chuàng )作者，應將其還原到最為根本的文學(xué)世界中分析，由此引出本次講座主旨——“還原一個(gè)文學(xué)意義上的路遙”。其后，他從文學(xué)史和美學(xué)兩個(gè)維度進(jìn)行分析，闡述了路遙關(guān)注農民、融匯歷史變遷、地域文化與個(gè)體生命體驗的精神性寫(xiě)作的鮮明特征，用“苦難意識、生存理性、道德情懷”提煉概括了其文學(xué)作品的三個(gè)關(guān)鍵詞。最后，惠雁冰教授在如何評價(jià)路遙時(shí)指出，路遙無(wú)疑是中國當代具有特殊標高的杰出作家，但是我們要對其創(chuàng )作缺陷有清醒的判斷，才能對作品中的現實(shí)追問(wèn)與道德情懷有更為深入的理解，也才能對其作品在當下的重要價(jià)值與深遠意義有深刻的認識和體會(huì )。

在惠雁冰教授從當代文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究的角度提升了與會(huì )師生評價(jià)路遙、理解其作品的認識水準之后，來(lái)自管理學(xué)院、輕工與能源學(xué)院、設計與藝術(shù)學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院的學(xué)生代表以及圖書(shū)館的老師代表輪番上臺，一一暢談了自己對《平凡的世界》一書(shū)的見(jiàn)解或體會(huì )。

文化傳播學(xué)院藝播專(zhuān)業(yè)的兩位學(xué)生還現場(chǎng)演繹了《平凡的世界》書(shū)中人物孫少平、田曉霞的對話(huà)片段，人物形象躍然再現，與會(huì )師生看得是津津有味。

讀書(shū)會(huì )尾聲，在座師生與惠雁冰教授進(jìn)行了互動(dòng)問(wèn)答。有就《平凡的世界》不盡人意的結局安排征求看法和評價(jià)，有就達到最終目標與道德堅守之間的矛盾求如何解惑，有就路遙作品與賈平凹作品的不同感受以求正解，惠教授以深厚的學(xué)養和人文情懷一一給出滿(mǎn)意答案，現場(chǎng)氣氛熱烈，分享和交流不斷碰撞出火花，令師生們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。此次讀書(shū)會(huì )也進(jìn)一步濃厚了“激發(fā)閱讀興趣，營(yíng)建書(shū)香校園”的氛圍。

新聞小貼士：

惠雁冰，碩士生導師、文學(xué)博士，延安大學(xué)文學(xué)院教授。1992年7月留校任教于延安大學(xué)中文系，1997年至1998年，在西北大學(xué)文學(xué)院進(jìn)修；2005年至2006年，在中國社會(huì )科學(xué)院文研所訪(fǎng)學(xué)；2006年至2009年，在蘭州大學(xué)文學(xué)院攻讀博士學(xué)位；2009年在香港中文大學(xué)中國研究服務(wù)中心訪(fǎng)學(xué)；2010年至2012年，在暨南大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站做研究工作；2012年赴臺灣世新大學(xué)訪(fǎng)學(xué)。2013年獲“全國寶鋼優(yōu)秀教師獎”。主要研究領(lǐng)域為當代文學(xué)思潮及作家作品，主要代表性著(zhù)作為《樣板戲研究》。
（責任編輯：杜楊）