為提升學(xué)工隊伍學(xué)生心理危機預防干預能力,11月29日下午,我校舉辦以學(xué)生心理危機處置為主題的第十二期輔導員沙龍,來(lái)自學(xué)工部及各學(xué)院的14名學(xué)工干部、輔導員參加活動(dòng)。

本次沙龍以一個(gè)學(xué)生心理危機案例為切入點(diǎn),與會(huì )人員圍繞“輔導員遇到心理問(wèn)題學(xué)生突發(fā)狀況,怎么看?怎么辦?”分享工作思路、處置措施和思考啟示。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院(碳中和科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)輔導員李丹清、電子信息與人工智能學(xué)院輔導員徐菁茁、阿爾斯特學(xué)院輔導員周富宇等作為初級輔導員代表,結合工作中的現實(shí)問(wèn)題談了思想困惑和現實(shí)問(wèn)題,環(huán)境學(xué)院輔導員李丹、電智學(xué)院輔導員胡亞華、物理與信息科學(xué)學(xué)院輔導員張建利作為中高級輔導員代表,分享了工作經(jīng)驗和心得體會(huì )。陜西高校輔導員素質(zhì)能力提升訓練營(yíng)學(xué)員趙佳、柳心雨分別做了案例分享展示、心理健康教育相關(guān)重點(diǎn)文件的梳理。
心理中心教師王慧芳結合日常咨詢(xún)中的學(xué)生實(shí)際案例,建議處置此類(lèi)事件要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作:一是要暢通信息反饋機制,應對突發(fā)狀況行動(dòng)要快,要第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)見(jiàn)到學(xué)生,始終將學(xué)生生命安全放在首位。二是要爭取多方力量支持,調動(dòng)“學(xué)?!獙W(xué)院—班級—宿舍—家庭”五級心理疏導工作機制,努力化解危機風(fēng)險。三是要常懷仁愛(ài)之心,輔導員在與學(xué)生交流過(guò)程中要展現深切的關(guān)懷關(guān)愛(ài),讓學(xué)生感到輔導員始終和學(xué)生站在一起,這是幫助其身心恢復的重要動(dòng)力。
沙龍結束后學(xué)工部進(jìn)行問(wèn)卷回訪(fǎng),進(jìn)一步征求輔導員意見(jiàn)建議,今后將優(yōu)化組織形式、豐富沙龍內容,持續為輔導員成長(cháng)賦能。
(核稿:王興東 編輯:劉倩)