10月27日下午,國家級教學(xué)名師馮博琴教授應我校電氣與信息工程學(xué)院、教師發(fā)展中心的邀請作了題為“教學(xué)設計與創(chuàng )新——以‘布爾表達式的語(yǔ)義分析’一課為例”的學(xué)術(shù)報告。電信學(xué)院教師和學(xué)校新進(jìn)博士參加了會(huì )議,報告會(huì )由電信學(xué)院院長(cháng)黨宏社主持。

報告中,馮博琴教授認為教學(xué)活動(dòng)是一種示范活動(dòng),課堂教學(xué)是培養學(xué)生素質(zhì)的主渠道。在他看來(lái),教師為人師表、教書(shū)育人主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現,學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)思想精神在課堂上也能體現。由此,他提出課堂教學(xué)要以人為本、傳授知識、培養能力、提高素質(zhì)和協(xié)調發(fā)展的思想理念。
馮博琴教授隨后講授了“布爾表達式的語(yǔ)義分析”一課。他結合多媒體和黑板板書(shū),在關(guān)鍵點(diǎn)設置問(wèn)題和陷阱,通過(guò)課堂提問(wèn)等方式,在提高注意力的同時(shí)充分與參會(huì )教師和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。此次報告內容豐富,與會(huì )教師們受益頗多,為教師們今后如何講好每節課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了很好的示范學(xué)習作用。

報告結束后,馮博琴教授和與會(huì )人員就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量、如何提高學(xué)生學(xué)習興趣和嚴抓教學(xué)紀律等問(wèn)題進(jìn)行了交流和討論。
新聞小貼士
馮博琴,西安交通大學(xué)教授,博士生導師,國家級教學(xué)名師。曾任教育部高校非計算機專(zhuān)業(yè)計算機課程教學(xué)指導分委員會(huì )主任委員,教育部高校計算機基礎課程教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員,全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )副理事長(cháng),陜西省計算機教育學(xué)會(huì )理事長(cháng)。主要研究計算機軟件,編譯理論與技術(shù)。曾主持和參與了電子部、科技部、IBM研究院、科技部九五科技攻關(guān)項目和多項國家863計劃項目等;曾獲電子部科技成果二等獎等;在國內外重要刊物和會(huì )議上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文263篇,其中SCI有33篇、EI有115篇。
馮博琴教授在國內計算機基礎教學(xué)方面享有盛譽(yù),是西安交通大學(xué)國家級計算機基礎教學(xué)團隊和國家級計算機實(shí)驗教學(xué)示范中心帶頭人。先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎3項,國家級優(yōu)秀教材一、二等獎2項等獎項。同時(shí)他也是首屆高校教學(xué)名師獎、全國模范教師、全國五一勞動(dòng)獎?wù)碌泉勴椀墨@得者。
(核稿:黨宏社 編輯:杜楊 學(xué)生編輯:劉勇)