我校舉行教育思想大討論第二場(chǎng)專(zhuān)題報告會(huì )

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按照我校教育思想大討論工作安排，11月8日下午教育思想大討論第二場(chǎng)專(zhuān)題報告會(huì )在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳舉行。校黨委副書(shū)記溫鋒出席并講話(huà)，大會(huì )由副校長(cháng)王學(xué)川主持。

“全國師德楷?！?、教育部輔導員發(fā)展研究中心副主任、大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院曲建武教授應邀作了題為《落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 辦好人民滿(mǎn)意的高等教育》的報告。曲建武教授在自己的崗位上做出了突出的貢獻，在學(xué)生和同行中享有極高的聲譽(yù)。他通過(guò)分享自己長(cháng)期從事大學(xué)生思想政治教育工作的感人事跡和寶貴經(jīng)驗，從樹(shù)人是大學(xué)文化的傳統、立德樹(shù)人是當代中國大學(xué)文化的本質(zhì)屬性、大學(xué)定位的偏頗、到底是什么保證了學(xué)生成功、基礎教育現狀的憂(yōu)思、家庭教育的憂(yōu)思等方面深刻闡釋了為什么要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，從加強黨的領(lǐng)導、堅持全員育人和全方位育人三個(gè)角度具體闡釋了怎樣落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

報告會(huì )的第二個(gè)階段邀請全國師德先進(jìn)個(gè)人、全國司法行政系統英雄模范、西北政法大學(xué)趙馥潔教授作了題為《師道的自覺(jué)》的專(zhuān)題報告。趙教授具有極高的理論素養，他以翔實(shí)的內容從師道的自覺(jué)有什么意義、如何實(shí)現師道自覺(jué)兩個(gè)方面進(jìn)行了全面闡釋。他在報告中引用北宋哲學(xué)家、教育家張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的“四為”教育思想闡述了師道自覺(jué)的重大意義；從處理好事與人、師與道、師與生的三種關(guān)系上闡明了為人師表的自覺(jué)、化道為心的自覺(jué)、教學(xué)相長(cháng)的自覺(jué)等實(shí)現師道自覺(jué)的做法及途徑，這是一個(gè)不斷提升、永無(wú)止境的追求過(guò)程。他強調師道的自覺(jué)要取法乎上，設立師道自覺(jué)的高標準、高境界，志向高遠、目標遠大，用師道的自覺(jué)不斷充實(shí)自己。兩位教授的報告使參會(huì )人員深受啟發(fā)和教育，具有非常好的指導意義。

溫鋒作總結講話(huà)。他談了“不忘初心，立德樹(shù)人，就是時(shí)刻銘記教師的身份和天職；不忘初心，立德樹(shù)人，就是把理想信念教育放到人才培養的突出位置；不忘初心，立德樹(shù)人，就是以身作則傳承優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)”三個(gè)方面的問(wèn)題。他指出，甘守三尺講臺，做“四有”好老師，是對教育工作者回歸初心的召喚；作為以“立德樹(shù)人”為己任的高等學(xué)校，要想真正肩負起培養又紅又專(zhuān)、德才兼備的社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重大任務(wù)，我們也必須不忘初心、立德樹(shù)人。他希望全校每一位教師不僅僅做傳播知識的教書(shū)匠，更要成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的大“先生”，樹(shù)立高尚的師德、培養卓越的人才、凝聚共同的夢(mèng)想，凝心聚力，為學(xué)校發(fā)展建言獻策、為學(xué)校建設貢獻力量，為全面建成國內知名、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)不懈奮斗。

王學(xué)川希望全校師生認真學(xué)習報告會(huì )的精神和內容，將曲教授和趙教授的先進(jìn)事跡與寶貴經(jīng)驗滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，融入到師德師風(fēng)建設、教風(fēng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設等各項工作中去，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再上新臺階。

校教學(xué)指導委員會(huì )成員、校級教學(xué)督導；各職能部門(mén)副處級以上干部（含二級單位助理）；各學(xué)院（部）班子成員，正高級職稱(chēng)教師，各系（教研室、實(shí)驗室）主任，2010年以后入職的專(zhuān)任教師、全體輔導員和學(xué)生代表參加大會(huì )。

新聞小貼士：

曲建武，二級教授、博士生導師，曾任遼寧省委高校工委副書(shū)記、遼寧省教育廳副廳長(cháng)、正廳級巡視員，2013年辭官從教，現任教育部輔導員發(fā)展研究中心副主任、大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師、原公共管理與人文學(xué)院2013級輔導員，兼任全國高校思想政治理論課教學(xué)指導委員會(huì )“思想道德修養與法律基礎”分教學(xué)指導委員會(huì )副主任，全國輔導員研究會(huì )顧問(wèn)，遼寧省中國夢(mèng)戰略思想研究會(huì )副會(huì )長(cháng)。曾獲評“全國師德楷?！薄斑|寧省師德標兵”“遼寧省五一勞動(dòng)獎?wù)隆?；尋找最美教師之“特別關(guān)注教師”獎；“高校思想政治理論課教師2013年度影響力標兵人物”“第六屆全國輔導員年度人物唯一榮譽(yù)獎”“遼寧好人?最美人物”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

趙馥潔，國務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、全國師德先進(jìn)個(gè)人、全國司法行政系統英雄模范、陜西省師德標兵、陜西省首屆社科名家，現任西北政法大學(xué)資深教授、校學(xué)術(shù)委員會(huì )主任、傳統文化教育研究中心主任、博士生導師，曾任第八屆陜西省政協(xié)委員。趙馥潔教授長(cháng)期從事馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)史、中國傳統文化的教學(xué)和研究工作，是我國著(zhù)名的中國哲學(xué)史專(zhuān)家和價(jià)值哲學(xué)專(zhuān)家，主要學(xué)術(shù)貢獻是開(kāi)拓性地研究了中國傳統哲學(xué)價(jià)值論，建構了中國傳統哲學(xué)價(jià)值論的理論體系，梳理了中國傳統價(jià)值觀(guān)的演變歷史。

（核稿：杜楊 編輯：劉倩）