【促就業(yè)】電智學(xué)院召開(kāi)本科人才培養質(zhì)量提升與就業(yè)工作推進(jìn)研討會(huì )

12月19日上午，電子信息與人工智能學(xué)院在實(shí)驗樓2A211會(huì )議室組織召開(kāi)本科人才培養質(zhì)量提升與就業(yè)工作推進(jìn)研討會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記呂文華、院長(cháng)馬令坤、黨委副書(shū)記嚴渭青、院長(cháng)助理任喜偉，各系和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室主任、部分教師和輔導員代表參加會(huì )議。會(huì )議由任喜偉主持。

會(huì )上，任喜偉組織與會(huì )教師圍繞課程設置、教學(xué)過(guò)程、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、就業(yè)升學(xué)等方面存在的問(wèn)題，就本科階段培養目標制定、課程體系優(yōu)化、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )新、師資隊伍建設、學(xué)風(fēng)院風(fēng)建設、就業(yè)質(zhì)量提升、培養質(zhì)量保障等一系列培養過(guò)程展開(kāi)討論。與會(huì )教師就全院教師應增強人才培養質(zhì)量、共同參與學(xué)生就業(yè)指導、畢業(yè)生推薦、幫助學(xué)生實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)形成共識，并對培養方案修訂調研、基層教學(xué)組織建設、教師業(yè)務(wù)能力提升、學(xué)生綜合素質(zhì)提升、學(xué)生就業(yè)等方面提出意見(jiàn)和建議。

馬令坤指出，培養高素質(zhì)人才是高校的第一要務(wù)，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量是人才培養水平的試金石。提升學(xué)生就業(yè)競爭力應該從培養目標、課程設置、教學(xué)過(guò)程、質(zhì)量監控等多個(gè)角度思考。各專(zhuān)業(yè)要在2024版本科培養方案修訂工作前充分了解行業(yè)，深入企業(yè)和高校展開(kāi)調研，對接國家需要和市場(chǎng)需求。學(xué)院要進(jìn)一步提高人才培養質(zhì)量，堅持在提高生源質(zhì)量、深化“三全育人”、提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平、重視專(zhuān)業(yè)基礎課程的質(zhì)量提升、加強實(shí)習實(shí)踐和創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )等方面多管齊下，著(zhù)力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

呂文華就本科人才培養質(zhì)量提升和推進(jìn)2024屆畢業(yè)生就業(yè)工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)。一是面向社會(huì )需求，各專(zhuān)業(yè)要進(jìn)一步準確定位人才培養目標，全鏈條、各環(huán)節抓教師教育教學(xué)能力提升，抓學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力提升；二是針對學(xué)生就業(yè)升學(xué)能力短板不足，加大教育教學(xué)改革，在深入調研、討論的基礎上，完善人才培養方案，優(yōu)化課程設置；三是立足學(xué)生綜合能力提升，健全完善學(xué)生科創(chuàng )能力培養工作機制，搭建平臺，濃厚氛圍，提質(zhì)增效；四是全員、全過(guò)程、全方位推進(jìn)就業(yè)升學(xué)工作，完善學(xué)生學(xué)業(yè)導師制，教學(xué)、學(xué)工聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)思想轉變，加大針對性就業(yè)指導和精準幫扶。

（核稿：任喜偉 編輯：劉倩）