設計與藝術(shù)學(xué)院(絲路文化與傳播學(xué)院)為更好地服務(wù)于學(xué)生多元化的就業(yè)需求,促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè),學(xué)院對標推動(dòng)就業(yè)工作的具體目標和任務(wù),進(jìn)入全力攻堅階段。

強化責任再動(dòng)員。4月12日,學(xué)院召開(kāi)2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會(huì ),全院教職工參會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記劉和林從教師責任擔當、立德樹(shù)人使命的角度動(dòng)員全體專(zhuān)任教師積極發(fā)揮就業(yè)育人功能,要千方百計推進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。院長(cháng)劉宗明結合人才培養、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、教育教學(xué)評估等方面強調了就業(yè)工作的重要性,要求全員參與就業(yè)、精準指導、助力就業(yè)。學(xué)院黨委副書(shū)記安玲對學(xué)院就業(yè)形式和現狀進(jìn)行了通報,并對近期就業(yè)促進(jìn)工作進(jìn)行了安排。

調研交流拓思路。自3月24日至4月11日,學(xué)院學(xué)工隊伍先后與西安工程大學(xué)服裝與藝術(shù)設計學(xué)院、陜西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、西安理工大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院等兄弟院校開(kāi)展互學(xué)互鑒走訪(fǎng)調研活動(dòng)。針對相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān),以及就業(yè)現狀進(jìn)行分析研判,就校企合作、訪(fǎng)企拓崗和精準幫扶等共同關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行深入探討,交流經(jīng)驗做法,探索務(wù)實(shí)有效的就業(yè)措施。

送崗到人新嘗試。打破空間局限,將宣講會(huì )由以往的報告廳調整到學(xué)生生活區,陽(yáng)光咖啡屋的輕松氛圍更有利于學(xué)生與企業(yè)進(jìn)行深入交流,輔導員全程陪伴,現場(chǎng)開(kāi)展面試指導,助力學(xué)生求職成功。分專(zhuān)業(yè)舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì ),傳媒類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )現場(chǎng)簽訂就業(yè)基地協(xié)議,并為企業(yè)人員頒發(fā)大學(xué)生生涯規劃成長(cháng)導師聘書(shū)。近期還將通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下分別舉辦兩場(chǎng)設計類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。

雙向反饋共發(fā)力。加強學(xué)工隊伍與教研室信息反饋、協(xié)同聯(lián)動(dòng),切實(shí)形成全員就業(yè)格局。安玲帶領(lǐng)本科二、三、四年級輔導員逐一走訪(fǎng)教研室,就畢業(yè)年級最新就業(yè)現狀、困難及意向與教研室老師進(jìn)行溝通,群策群力解決難點(diǎn)問(wèn)題,爭取合力推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作;就本科三年級學(xué)生第二輪就業(yè)升學(xué)摸底情況進(jìn)行反饋,共同輔助學(xué)生合理定位、盡早準備;就本科二年級學(xué)生當前學(xué)業(yè)學(xué)風(fēng)問(wèn)題、重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題等進(jìn)行信息互換。
(核稿:安玲 編輯:劉倩)