3月30日時(shí)值我校第五個(gè)西遷紀念日,教師發(fā)展中心組織我校20余名新進(jìn)專(zhuān)任教師開(kāi)展“2023年新進(jìn)專(zhuān)任教師西遷紀念日活動(dòng)暨入職培訓”活動(dòng),參觀(guān)校史館、中國輕工業(yè)博物館,并與老師教師代表及中青年教師代表交流座談。

在兩館內,隨著(zhù)講解員的腳步,新進(jìn)教師重溫了“三次創(chuàng )業(yè)、兩次搬遷、一次劃轉”的學(xué)校歷史,了解到創(chuàng )業(yè)的艱辛和歷史的榮耀,體會(huì )到“聽(tīng)黨指揮跟黨走”的口號中蘊涵著(zhù)的信仰追求和使命擔當。內涵豐富的圖文信息、精美且飽含歷史價(jià)值的展品、數字化的音視頻資料濃縮了學(xué)校一路走來(lái)篳路藍縷、拼搏進(jìn)取的辦學(xué)歷史。伴隨著(zhù)講解,新進(jìn)教師更加真實(shí)生動(dòng)地認識學(xué)?!叭齽?chuàng )兩遷”這面永不褪色的精神旗幟的內涵。

參觀(guān)結束后,老教師代表、中青年教師代表與新進(jìn)教師們齊聚一堂共話(huà)西遷精神。我校機電工程學(xué)院(智能制造與機器人工程學(xué)院)任工昌教授、設計與藝術(shù)學(xué)院(絲路文化與傳播學(xué)院)弓太生教授從不同側面暢談了西遷建校初期的艱辛往事,講述那段洋溢著(zhù)愛(ài)國主義的激情歲月。兩位老教師結合個(gè)人多年教學(xué)科研經(jīng)驗為新進(jìn)專(zhuān)任教師們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴建議,他們勉勵新進(jìn)教師要重視教學(xué),過(guò)好教學(xué)關(guān),培育好祖國的未來(lái),同時(shí)追求科研項目的突破,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟,為學(xué)校的復興騰飛貢獻自己的一份力量。我校材料科學(xué)與工程學(xué)院(文物保護科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)林營(yíng)教授、輕工科學(xué)與工程學(xué)院(柔性電子學(xué)院)宗延副教授代表中青年教師發(fā)言,分別講述了入校以來(lái)參加教學(xué)競賽、進(jìn)行科研活動(dòng)、日常教學(xué)工作等方面的體會(huì )與收獲。他們鼓勵大家敢于面對困難、善于化解壓力,統籌安排教學(xué)與科研的關(guān)系,積極申報基金項目、主動(dòng)參加各類(lèi)教學(xué)比賽,不斷在實(shí)踐中磨煉自己的教學(xué)本領(lǐng),激勵新進(jìn)教師們將西遷精神傳承下去。發(fā)言結束后,新進(jìn)教師們還就科研項目申報、論文發(fā)表、校企合作、個(gè)人未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題向教師代表們提問(wèn)交流,座談氣氛生動(dòng)熱烈。

“三創(chuàng )兩遷”精神是“西遷精神”的重要組成部分,是一代代科大人扎根西部、無(wú)私奉獻的精神密碼。銘記、傳承、弘揚“西遷精神”和“三創(chuàng )兩遷”精神是每一個(gè)科大人的文化追求和精神認同。本次活動(dòng)幫助新進(jìn)教師更好地了解學(xué)校發(fā)展歷程和文化底蘊,增強“科大人”的身份認同感和歸屬感,盡快完成角色轉換,為實(shí)現學(xué)?!叭阶摺卑l(fā)展戰略凝心聚力、奮勇向前。
(核稿:徐永建 編輯:劉倩)