數學(xué)與數據科學(xué)學(xué)院牽頭組織大學(xué)數學(xué)教材建設與教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )

近日，我校數學(xué)與數據科學(xué)學(xué)院通過(guò)“虛擬教研室”客戶(hù)端（釘釘），牽頭組織教育部大學(xué)數學(xué)系列課程群虛擬教研室（西安交通大學(xué)）系列活動(dòng)——大學(xué)數學(xué)教材建設與教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )，虛擬教研室負責人李繼成教授及共建單位負責人、教研室成員、教師代表等80余人線(xiàn)上參會(huì )。研討會(huì )由陜西科技大學(xué)數學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記郭改慧教授主持。

會(huì )議開(kāi)幕式上，數學(xué)學(xué)院院長(cháng)李劍教授致辭。他對與會(huì )來(lái)賓表示歡迎，并表示學(xué)院將積極支持虛擬教研室開(kāi)展建設工作，并以虛擬教研室建設為契機，積極探索新的更有效的教育教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升教師教學(xué)能力，推進(jìn)校內課堂教學(xué)改革，提高人才培養質(zhì)量。

研討會(huì )分專(zhuān)題報告和示范交流兩個(gè)階段。專(zhuān)題報告階段，教育部大學(xué)數學(xué)課程教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、虛擬教研室負責人李繼成教授作了題為“新時(shí)代大學(xué)數學(xué)新形態(tài)教材建設和信息化教學(xué)資源的新范式研究”的專(zhuān)題報告。他介紹了新時(shí)代大學(xué)數學(xué)系列教材的建設背景、建設內容及建設特色，并以具體的高等數學(xué)教材內容為示例，指出教材建設應充分考慮學(xué)生的認知規律，闡明數學(xué)思想、體現數學(xué)應用、傳遞科學(xué)精神、拓寬學(xué)習視野，教學(xué)內容設計應體現“兩性一度”等。報告會(huì )后，李繼成教授與線(xiàn)上參會(huì )的部分教研室成員關(guān)于大學(xué)數學(xué)教材建設及使用進(jìn)行了熱烈的討論。

示范交流階段，我校數學(xué)學(xué)院青年教師史勝楠做了題為“高等數學(xué)的創(chuàng )新教學(xué)探索”的專(zhuān)題報告。她從大學(xué)數學(xué)教學(xué)的三個(gè)痛點(diǎn)(理論與實(shí)踐脫節、數學(xué)思維的薄弱、“寓德于課”不到位)談起，介紹了“以螺旋遞階問(wèn)題鏈模型實(shí)踐問(wèn)題導向探究式學(xué)習”，分享了她們團隊所使用的創(chuàng )新途徑主要是以實(shí)例驅動(dòng)內容模塊化、以“問(wèn)題鏈”模型實(shí)踐問(wèn)題導向探究式學(xué)習、以及數學(xué)知識與課程思政的深度融合。

虛擬教研室系列教研活動(dòng)是高校教學(xué)組織建設和教師培訓的新思路、新范式。此次研討會(huì )促進(jìn)了與會(huì )教師之間的交流，對提升教師教學(xué)質(zhì)量和水平具有重要意義，為我校大學(xué)數學(xué)建材建設和教學(xué)創(chuàng )新提供了新的思路和做法，同時(shí)也為大學(xué)數學(xué)系列課程群虛擬教研室（西安交通大學(xué)）進(jìn)一步建設和開(kāi)展工作奠定了基礎。

（核稿：郭改慧 編輯：雷超）