電智學(xué)院構建本碩貫通培養模式全面提升人才培養質(zhì)量

為聚力內涵建設，提升人才培養質(zhì)量，電子信息與人工智能學(xué)院從“三三三制”人才培養輸出結構的本質(zhì)著(zhù)手，構建本碩貫通的培養模式，以學(xué)術(shù)創(chuàng )新型拔尖人才的培養為目標，分層分類(lèi)培養。注重激發(fā)低年級學(xué)生的科研熱情，營(yíng)造求真求學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，提升考研深造的求學(xué)意向；注重培養高年級學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力，提升考研深造的應試能力，全面落實(shí)人才培養核心地位。

優(yōu)化頂層設計，以制度推進(jìn)全過(guò)程育人。電智學(xué)院制定《電子信息與人工智能學(xué)院本科生提前進(jìn)入實(shí)驗室實(shí)施辦法》《電子信息與人工智能學(xué)院推進(jìn)本科生升學(xué)工作積分制實(shí)施辦法》，構建本碩貫通的培養模式，由青年博士擔任大一學(xué)生的“啟蒙導師”，注重加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣培養和職業(yè)生涯規劃；針對大二學(xué)生擬定“種子計劃”，為平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)在大類(lèi)前15%的學(xué)生配備“科研導師”，引導學(xué)生提前進(jìn)入實(shí)驗室，了解專(zhuān)業(yè)前沿，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，為考研深造提供“土壤”；引導大三、大四學(xué)生盡早明確就業(yè)方向，鼓勵“科研導師”拓展學(xué)術(shù)資源，在確定研究方向，報考志愿、復習備考、復試調劑方面提供“一對一”的有效指導，培養學(xué)術(shù)精神和升學(xué)能力。

注重過(guò)程引導，以數據落實(shí)分層分類(lèi)幫扶。學(xué)院分析近六年七個(gè)專(zhuān)業(yè)的考研大數據，學(xué)生易存在考研目標樹(shù)立過(guò)高，對學(xué)?！巴泼夂蛢?yōu)研”政策吃不透，不會(huì )發(fā)揮本校資源優(yōu)勢的問(wèn)題，通過(guò)四次考研意向摸排，建立考生電子檔案，鼓勵成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生爭取“雙一流”高校的“保研”資格，保送“雙一流”高校學(xué)生由2人提升至16人；專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)的學(xué)生爭取本校的“推免”資格，積極參加“優(yōu)研計劃”，提升考研成功率；引導學(xué)習基礎薄弱的學(xué)生努力考取本校，不好高騖遠。為提升學(xué)生升學(xué)深造的能力，輔導員召開(kāi)就業(yè)政策解讀會(huì )、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)分享會(huì )、報考數據分析主題班會(huì )13場(chǎng)，全面宣傳“推免和優(yōu)研”政策，重點(diǎn)分析各類(lèi)高校的考研成功率，分專(zhuān)業(yè)匹配34名研一學(xué)生作為定向幫扶的“考研助導”，幫助學(xué)生獲取更多的考研資訊、優(yōu)化考研方法。2022屆畢業(yè)生研究生報考率提升12.21%。

強化人文關(guān)懷，以服務(wù)提供全方位保障。為營(yíng)造良好的學(xué)習備考氛圍，因市面上的考研培訓班價(jià)格昂貴，學(xué)院邀請考研機構開(kāi)展系列針對性的免費考研講座5場(chǎng)，為考研學(xué)生爭取最大的培訓資源。注重引導不同就業(yè)方向的學(xué)生共同維護宿舍的學(xué)習風(fēng)氣，不因求職目標和作息的不一致產(chǎn)生矛盾，學(xué)院設置“黨員服務(wù)崗”，并通過(guò)輔導員走訪(fǎng)宿舍、個(gè)別談話(huà)為升學(xué)、考公營(yíng)造良好的宿舍氛圍。在最后緊張的沖刺階段，學(xué)院為考研學(xué)生送上299份“橙功上岸加油包”，一份答題文具助考生“下筆有神”，一張定制書(shū)簽寓意“簽程似錦”，一瓶旺仔牛奶寓意“牛氣沖天”，一個(gè)臍橙寓意“橙功上岸”、一份旺旺零食寓意“好運旺旺”，一張手寫(xiě)賀卡送上師生最誠摯的祝福，禮包充滿(mǎn)了對考研學(xué)子殷切期待，鼓勵學(xué)生持之以恒，不留遺憾。

（核稿：嚴渭青 編輯：郭姍姍）