為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“課程思政”建設，5月13日下午，教師發(fā)展中心開(kāi)展“送培訓到學(xué)院”主題活動(dòng)，邀請我校設計與藝術(shù)學(xué)院萬(wàn)蓬勃副教授到環(huán)境學(xué)院做課程思政教學(xué)經(jīng)驗分享。環(huán)境學(xué)院50余位專(zhuān)任教師參加了分享會(huì )，活動(dòng)由環(huán)境學(xué)院副院長(cháng)王家宏主持。
萬(wàn)蓬勃老師以服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)為切入點(diǎn)，分享了《專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)設計——思政元素的挖掘與融入》的報告。萬(wàn)老師首先在宏觀(guān)層面分析了專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)的背景——“為何學(xué)？”“學(xué)什么？”“如何學(xué)？”“效果如何？”，并結合教育根本任務(wù)與育人方向闡釋了教師認知與思政角色之間的關(guān)系；接著(zhù)以鞋靴制造設計課程為例，從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、專(zhuān)業(yè)、課程四個(gè)維度講解怎樣結合專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)推進(jìn)課程思政建設，他重點(diǎn)講解了如何通過(guò)“調研與討論相結合”的教學(xué)方法與環(huán)節設計，用真實(shí)、感人的案例循循善誘地將思政元素與專(zhuān)業(yè)課程內容緊密結合，最終實(shí)現二者互補、共融與升華。報告結束后，與會(huì )教師就課程思政方面的具體問(wèn)題和萬(wàn)蓬勃老師做了交流和探討。
環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記李廣明在總結發(fā)言中指出，希望學(xué)院教師堅持高等教育育人目標，牢記課程思政崇高使命，守好一段渠、種好責任田，在不斷改進(jìn)中提升思想政治教育親和力和針對性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)發(fā)展需求和實(shí)現課程育人成效。
通過(guò)本次教學(xué)經(jīng)驗分享會(huì )，教師們對課程思政認識更加全面清晰，學(xué)到了課程思政的教學(xué)設計方法。教師發(fā)展中心致力于打造一支思政素質(zhì)高、教學(xué)本領(lǐng)強、能走出去的高質(zhì)量課程思政培訓團隊，后期，中心將根據學(xué)院需求，不斷加強培訓的針對性，提高培訓效果，打造精品培訓；持續開(kāi)展“送培訓進(jìn)學(xué)院”活動(dòng)，不斷提升服務(wù)水平。
（核稿：徐永建 編輯：郭姍姍 學(xué)生編輯：楊遠世）
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