教師發(fā)展中心舉辦“教師形象設計與教師禮儀”沙龍活動(dòng)

三月的科大湖畔，草長(cháng)鶯飛，春意盎然。為慶祝第111個(gè)國際婦女節，教師發(fā)展中心聯(lián)合校工會(huì )特邀我校設計與藝術(shù)學(xué)院幾色形象設計工作室的老師們，于3月10日為我校女教工分享了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“形象設計與禮儀”沙龍活動(dòng)。

這個(gè)世界上每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，真正意義的美好在于你是否找到真正的自己，并把真我的內涵外化于形去表達和呈現。從瑋老師從教師的禮儀、教師的個(gè)人形象管理、教師的情緒入手，闡釋了對美的理解：高尚、健康、優(yōu)美的教師禮儀是教師留給學(xué)生健康、積極、向上的教育財富，反之則是毫無(wú)價(jià)值的教育“痕跡”。教師的情緒管理也是教師形象管理的重要環(huán)節，要學(xué)會(huì )換位思考，管理情緒，勿燥勿暴勿怠，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

從瑋老師引用呈現四季色彩服飾搭配的國內外鮮活案例，讓女教師們一目了然了解服飾的色彩搭配，懂得如何揚長(cháng)避短選擇適合自己的服飾。

在現場(chǎng)演示環(huán)節，馬靜老師為大家演示了絲巾的幾種常見(jiàn)打法，教大家如何選擇適合自己的絲巾搭配服飾。整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)、活潑，在座的女教師們躍躍欲試，臺上臺下積極互動(dòng)，大家都沉浸在溫馨愉快的氛圍中。

教師的禮儀、形象、語(yǔ)言表達及情緒狀態(tài)是教師道德情操的外在體現，也是師德師風(fēng)建設的重要內容。今后，教師發(fā)展中心將不斷豐富培訓內容，著(zhù)力提升教職工的精神面貌、塑造教職工良好的形象，形成以美促美、以美促育、以美促學(xué)的良好效果。

（核稿：徐永健 編輯：郭姍姍）