報告題目：基金申請與寫(xiě)作

報告人：劉永忠 教授

報告地點(diǎn)：實(shí)驗樓1A312

報告時(shí)間：2021年1月28日上午9:00

科技處 前沿院 化學(xué)與化工學(xué)院

2021年1月26日

報告人簡(jiǎn)介

劉永忠，西安交通大教授，博士生導師。

近年來(lái)一直從事化工熱力學(xué)的研究，主要研究興趣包括：過(guò)程系統工程、新能源系統工程、化工傳遞過(guò)程、化工過(guò)程的模擬與優(yōu)化、儲能系統的模擬與優(yōu)化、鋰離子電池電化學(xué)過(guò)程、多孔介質(zhì)中的界面現象、CO2的減排與控制。在國內外重要期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎 1 項，中國石油和化學(xué)工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎科技進(jìn)步一等獎 1 項、2015年度“王寬誠育才獎”、第八屆西安交通大學(xué)教學(xué)名師獎、第五屆陜西青年科技獎、霍英東教育基金會(huì )第九屆高等院校青年教師獎（教學(xué)類(lèi)）三等獎、陜西省教學(xué)成果二等獎2項和西安交通大學(xué)中青年教師授課競賽二等獎等?；饘?xiě)作是訓練科研能力、邏輯思維能力和總結歸納能力等方面的重要手段。一篇好的基金不僅可以獲得廣泛的關(guān)注，甚至很多都成為相關(guān)領(lǐng)域內重要文獻，從而引領(lǐng)其未來(lái)發(fā)展。本次講座從基金寫(xiě)作的意義出發(fā)，詳細的講述基金的結構，寫(xiě)作技巧及注意事項等，希望對青年教師的基金申請未來(lái)發(fā)展有所幫助。