【向張美云學(xué)習 做西遷精神傳人】“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”。張美云同志是新時(shí)代西遷精神的生動(dòng)實(shí)踐，也是我?！叭齽?chuàng )兩遷”精神新時(shí)代傳人的典型代表。宣傳部開(kāi)設【向張美云學(xué)習 做西遷精神傳人】專(zhuān)欄，反映當前全校各級黨組織、全校師生積極貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于開(kāi)展向張美云同志學(xué)習的決定》精神，學(xué)踐“弘揚愛(ài)國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)的新進(jìn)展、新成效，不斷掀起向張美云同志學(xué)習活動(dòng)新的高潮。
在“三創(chuàng )兩遷”精神感召和指引下，陜科大校園里兩萬(wàn)多名莘莘學(xué)子正踏著(zhù)先輩的足跡繼續前行。校園里的大學(xué)生榜樣屢見(jiàn)不鮮：張一鳴拾金不昧、品德高尚；項懿刻苦攻讀、成績(jì)優(yōu)異；劉璐璐熱心公益、全面發(fā)展。他們的身上鐫刻著(zhù)“三實(shí)作風(fēng)”的烙印，印證了我校立德樹(shù)人工作取得的優(yōu)良成績(jì)，他們是全體科大學(xué)子的榜樣，他們是西遷精神新傳人。
張一鳴：拾金不昧 品德高尚
司馬遷在《滑稽列傳》中有云“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！蔽倚ｋ姎馀c信息工程學(xué)院2014級校友張一鳴所做的事情正如他的名字一樣，一鳴驚人。雖然如今他已經(jīng)畢業(yè)，但他把光榮留給了母校，贏(yíng)得了全社會(huì )的點(diǎn)贊與口碑。
2018年3月5日的一天，我校大四學(xué)生張一鳴正走在校園里，剛剛求職成功，被一家大企業(yè)錄用的他，心情格外激動(dòng)，不知不覺(jué)信步徜徉到杜家堡十字路口，忽然發(fā)現路邊掉了一個(gè)紅色的袋子，張一鳴撿起一看，里面竟然有一萬(wàn)多的現金并且還有很多張銀行卡。他一瞬他有點(diǎn)慌亂，但是迅速平靜下來(lái)，暗暗想到，這一定是哪個(gè)過(guò)路人粗心落下的，失主一定非常著(zhù)急，得想辦法抓緊時(shí)間歸還。抱著(zhù)這樣的想法，張一鳴四下觀(guān)望了一下，然而并沒(méi)有發(fā)現著(zhù)急找尋東西的路人，他想，與其這樣找尋失主，不如通過(guò)學(xué)校保衛部門(mén)或者公安系統更為穩妥。
張一鳴匆匆的走回宿舍，并在回宿舍的路上思忖著(zhù)：為避免再次丟失，暫時(shí)先不跟任何人聲張。一進(jìn)宿舍他就將錢(qián)包鎖在柜子里。第二天他早早的起床，聯(lián)系學(xué)院輔導員老師，在他的陪同下，一起將錢(qián)包先送交至學(xué)校保衛部門(mén)，保衛部門(mén)又及時(shí)聯(lián)系了未央區公安系統尋找失主。
通過(guò)了公安部門(mén)3天的不懈努力，終于在3月8日成功聯(lián)系上失主徐衛國。3月12日來(lái)校認領(lǐng)錢(qián)包的徐先生拿到了自己丟失的物品，經(jīng)確認袋內物品完好無(wú)損，徐先生當場(chǎng)拿出部分現金向張一鳴表示感謝，但被張一鳴婉拒。他表示，交還失物不圖感謝，而是分所應為，更是每個(gè)大學(xué)生都應該做的。在公安的幫助下失主專(zhuān)程來(lái)到學(xué)校向張一鳴表示謝意，兩人見(jiàn)面的時(shí)候，他一聽(tīng)口音就發(fā)現失主也是陜北榆林人。兩個(gè)素未相識的老鄉用家鄉方言親切的聊天，失主送他一面錦旗以表謝意，錦旗上“品德高尚 拾金不昧”八個(gè)金燦燦的大字正是張一鳴內心的真實(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談得知，張一鳴在平時(shí)的為人處事中同樣是一個(gè)熱心腸的青年。在學(xué)校的建設銀行里，一個(gè)粗心的學(xué)生取完錢(qián)后忘記取卡，碰巧被后面排隊的張一鳴發(fā)現，他迅速拔出卡前去追這位同學(xué)，但是沒(méi)有追上，便送到了保衛處，第二天還專(zhuān)門(mén)去保衛處詢(xún)問(wèn)失主是否拿回。2008年汶川大地震的時(shí)候，還在上初中的張一鳴主動(dòng)向地震災區的孩子們捐款捐物，并且號召身邊的同學(xué)一起捐款；平時(shí)在網(wǎng)上看到水滴籌互助等消息，他也會(huì )盡力幫助。在宿舍里他打掃衛生最勤快，班級里他喜歡樂(lè )于助人，家庭里他乖巧孝順，社會(huì )上他拾金不昧。這就是張一鳴，無(wú)論身處哪里，盡力做好自己。
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面……”這首我們在蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì )哼唱的童謠唱起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難，在全社會(huì )大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之際，張一鳴“拾金不昧”的行為在這芬芳馥郁的季節里開(kāi)出了誠信之花，是我校大學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的展現，體現出了一名合格大學(xué)生的高尚品格。
項懿：張弛有序 舒卷由人
在大部分人的想象中，學(xué)霸就應該是朝九晚五，埋首書(shū)堆，以高分為人生價(jià)值，而輕工學(xué)院輕工教改162班的項懿同學(xué)卻不是我們想象的樣子。
她，簡(jiǎn)單率真，隨性?xún)?yōu)雅，充滿(mǎn)書(shū)卷氣卻毫不固步自封，她說(shuō)，“大學(xué)不是高中生活的延續，在生活中，我們不應該給自己太大的壓力，只要合理安排時(shí)間，按部就班，優(yōu)異成績(jì)和享受生活可以?xún)刹徽`?！睕](méi)課的早晨，項懿不像有的同學(xué)一樣玩幾個(gè)小時(shí)的手機，她給自己設限，八點(diǎn)之前一定起床，起床之后如果沒(méi)有未完成的課業(yè)，她最大的娛樂(lè )就是到圖書(shū)館里看看書(shū)。
除此之外，她也積極參加課外活動(dòng)，參加學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )、參加學(xué)校志愿活動(dòng)、競選班干部等。但這些并沒(méi)有使她荒廢自己的學(xué)業(yè)。大學(xué)的課程大多時(shí)間緊、課業(yè)難，在課上不太理解的知識點(diǎn)，她就會(huì )到圖書(shū)館里把不同出版社的書(shū)籍找出來(lái)，擺成一排，找出每本書(shū)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把知識點(diǎn)吃透。在大一結束時(shí)，項懿以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入輕工教改班?，F在大多時(shí)間花在課程設計、考試、寫(xiě)作業(yè)這些事情上?！表椳残χ?zhù)說(shuō)。
在空閑時(shí)間里項懿會(huì )練畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、拉小提琴，社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)也會(huì )積極參加，她曾取得過(guò)我校2017年暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人答辯決賽一等獎的好成績(jì)。英語(yǔ)是她的特長(cháng)也是她的愛(ài)好之一，在已經(jīng)通過(guò)的四六級考試中，她的成績(jì)都超合格線(xiàn)100多分。平時(shí)也積極參加英語(yǔ)類(lèi)競賽。目前她正在為一個(gè)英語(yǔ)演講的決賽做準備，想從英語(yǔ)演講中鍛煉自己的口才。對于學(xué)習英語(yǔ)，她認為培養自己的興趣愛(ài)好很重要，“最好用零散的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)就應該是一件自由的事情?！表椳舱f(shuō)道，平時(shí)休閑時(shí)間，她喜歡追美劇，聽(tīng)英文歌，以此等方式來(lái)提高自己的語(yǔ)感，偶爾也利用課間背背單詞。
無(wú)論是學(xué)習還是生活，項懿總能保持積極的心態(tài)。在她眼里，心情愉快能讓自己的學(xué)習效率提高，達到事半功倍的效果?！拔铱吹接行┩瑢W(xué)因為考試成績(jì)不好而難過(guò)，每天郁郁寡歡，其實(shí)沒(méi)有這樣的必要。在大學(xué)里，學(xué)習成績(jì)不應該看得太過(guò)于重要，自己努力過(guò)，就足夠了。努力后的結果總不會(huì )很差。用一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)面對生活，做到愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，不以物喜、不以己悲?！?/p>
如何合理的安排時(shí)間，項懿分享了她的經(jīng)驗。在限定的時(shí)間內制定可實(shí)現目標，今天的任務(wù)今天就完成，不拖沓。如果靜不下心學(xué)習，可以設置一個(gè)鬧鐘，到點(diǎn)之后不玩手機，認真完成作業(yè)。這樣可以抑制自己的焦急感和渙散感。該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，做到勞逸結合。注意力高度集中在學(xué)習上，學(xué)的就會(huì )越好，做題也就會(huì )越快，也就會(huì )有更多的時(shí)間學(xué)習，反之，如果你心猿意馬，則會(huì )花更多的時(shí)間做最少的事。
項懿現在已經(jīng)大三，談到對未來(lái)的規劃，她坦言道：目前在跟導師做實(shí)驗，未來(lái)會(huì )選擇考研。談到考研，她的目光很堅定，希望能再上一個(gè)臺階進(jìn)入廈門(mén)大學(xué)讀研究生。
劉璐璐：熱心公益 全面發(fā)展
每天早上，在過(guò)科大湖邊的林蔭道，總會(huì )聽(tīng)到幾聲時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的嗓音，細細聽(tīng)來(lái)才知道是播音與主持專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們在“喊嗓子”，遠遠眺望去，只見(jiàn)同學(xué)們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)在湖邊排成一排，情緒飽滿(mǎn)高昂地練習不同的音部，讓人不由感嘆科大學(xué)子的勤奮好學(xué)。2017級的劉璐璐同學(xué)便是其中的一員。在校一年多來(lái)，她都一直堅持練聲，基本功非常扎實(shí)，學(xué)校廣播中也時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)她優(yōu)美的聲音。
也許在別人眼里，藝術(shù)生都是多才多藝并且都是顏值高的帥哥美女，在藝術(shù)領(lǐng)域都各有自己的特長(cháng)，但劉璐璐說(shuō)，藝術(shù)生也有扎實(shí)學(xué)識、有創(chuàng )新思想，而不僅僅是做一個(gè)供人欣賞的花瓶。在大一的時(shí)候她就加入了學(xué)校的“傾音”社團，跟著(zhù)社團里的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起，以幫扶殘障兒童為己任，義務(wù)幫助唇腭裂兒童做發(fā)音矯正。在日常的語(yǔ)訓過(guò)程中劉璐璐感受到自己的不斷進(jìn)步。從前，她只能按照自己的方法教小朋友們說(shuō)話(huà)，但是隨著(zhù)語(yǔ)訓課堂、語(yǔ)訓系統的完善，她的教授方式也更加規范化。在語(yǔ)訓教授過(guò)程中，小朋友們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步能讓她感到精神上的滿(mǎn)足，同時(shí)也加深她的思考能力和對公益的理解，明白了自己要去堅持這樣一件事。在傾音社團杜心童學(xué)姐的幫助下，她學(xué)到了很多，耳濡目染之下，自己也慢慢變得優(yōu)秀，不斷提升自我，成就了現在的她。
今年劉璐璐參加了我?！癡oice changer—發(fā)音障礙增權”項目，參加全國“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽，10月30號，在廈門(mén)舉辦的國賽中，她們抱著(zhù)為學(xué)校爭光添彩的想法，靠著(zhù)盡最大努力的決心，在激烈的復活賽中殺出重圍。比賽的前一天夜里，她和隊員們一起準備答辯稿、修改PPT，進(jìn)行最后的沖刺。在答辯現場(chǎng)，通過(guò)她和隊員們精彩的答辯，將“Voice Changer-發(fā)音障礙者增權”的商業(yè)價(jià)值，公益項目的重要所在，以及它未來(lái)的發(fā)展前景，都精確的呈現在評委面前。她們在短短5分鐘內出色地完成了答辯任務(wù)，最終該項目獲得全國銀獎。
“只要有心中所堅持的事，敢想敢做，沒(méi)有什么是不可以的”這是劉璐璐的座右銘。在傾音社團里她努力貢獻出自己的力量，不斷提出自己的想法，運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識解決了許多唇腭裂兒童的發(fā)聲問(wèn)題。大一的時(shí)候她去上海做了一個(gè)幫助唇腭裂兒童發(fā)聲的社會(huì )實(shí)踐，在和那些不能正常說(shuō)話(huà)的孩子的接觸中，她通過(guò)自己的努力，讓孩子發(fā)聲，哪怕孩子只發(fā)對了一個(gè)音，對她來(lái)說(shuō)都是有意義的，看到孩子家長(cháng)滿(mǎn)臉的笑容，她覺(jué)得再多的辛苦都值得。
在日常的學(xué)習生活中，劉璐璐是一個(gè)自律能力極強的人。她是班上的生活委員，在班上熱情待人，處處為他人著(zhù)想，積極參與班級一切事物，并且在大一一年的綜合素質(zhì)測評中，她的成績(jì)名列班級前三。在學(xué)?！奥暸R其境”配音比賽中，她獲得配音比賽一等獎，還榮獲了校園廣播臺“優(yōu)秀工作者”稱(chēng)號。
學(xué)生是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與創(chuàng )造力的群體，是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。我校建校60年來(lái)，在“三創(chuàng )兩遷”精神指引下，許多優(yōu)秀學(xué)子在平凡的生活中，努力做好學(xué)習中的每一件事，努力在當下認真地生活?！疤煨薪?，君子自強不息?！痹诳拼?，在我們的身邊，有更多的學(xué)子，懷揣夢(mèng)想，航向遠方。
（核稿：杜楊 編輯：雷超）
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