【緊抓“三個(gè)堅定不移”】我校召開(kāi)學(xué)生黨建工作座談會(huì )

編者按：學(xué)校內涵發(fā)展和“雙一流”建設，是一場(chǎng)“耐力賽”。校黨委書(shū)記姚書(shū)志明確指出，要打贏(yíng)這場(chǎng)攻堅戰，要繼續堅持實(shí)施“人才強?！睉鹇?、推進(jìn)“干部年輕化”建設和把師德師風(fēng)作為教師隊伍素質(zhì)的第一標準等“三個(gè)堅定不移”。宣傳部現推出【緊抓“三個(gè)堅定不移”】專(zhuān)欄，展示全校各單位“三個(gè)堅定不移”扎實(shí)推進(jìn)的有力步伐和成績(jì)，進(jìn)一步堅定信心、振奮精神、凝聚力量，鼓舞全校師生員工奮力譜寫(xiě)新時(shí)代學(xué)?！半p一流”建設的新篇章。

9月19日下午，我校在逸夫樓506會(huì )議室召開(kāi)學(xué)生黨建工作座談會(huì )，校黨委書(shū)記姚書(shū)志、黨委副書(shū)記溫鋒出席會(huì )議，組織部、學(xué)工部、研工部、校團委相關(guān)負責人，各二級學(xué)院學(xué)生工作負責人，本科生、研究生黨支部書(shū)記代表參加會(huì )議，會(huì )議由學(xué)工部部長(cháng)李曉主持。

姚書(shū)志在講話(huà)中指出，學(xué)生黨支部作為黨的基層組織和“神經(jīng)末梢”，在學(xué)校黨建工作中占據著(zhù)非常重要的位置，必須致力于破解我校學(xué)生黨建工作中存在的“重形式輕內容、重過(guò)程輕結果、重數量輕質(zhì)量”的問(wèn)題，從而激活基層黨支部這個(gè)“神經(jīng)末梢”，充分發(fā)揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

姚書(shū)志強調，一是要提高站位，提升學(xué)生黨建工作質(zhì)量，用培養接班人的意識，重視并切實(shí)抓好學(xué)生黨建工作。全校各級黨組織要把提升學(xué)生黨建工作質(zhì)量作為全面落實(shí)黨的教育方針的突破口，按照習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上提出的培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的要求，培養學(xué)生黨員樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，教育學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，具備高尚的品德修養，實(shí)現理想信念、道德情操、文化知識、綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二是要對標“七個(gè)有力”查擺問(wèn)題，找準著(zhù)力點(diǎn)，發(fā)力研究破題。各學(xué)生黨支部要按照全國組織工作會(huì )議加強支部標準化、規范化建設的要求，對照教育部開(kāi)展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng )建和質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)工作中提出的“教育黨員有力、管理黨員有力、監督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力”七個(gè)有力的支部建設標準，逐一查擺問(wèn)題、找準發(fā)力點(diǎn)，主動(dòng)探索學(xué)生黨支部建設中的新方法、新路徑，努力創(chuàng )建有陜科大特色的學(xué)生黨建工作模式。三是要努力形成黨建帶團建，團建促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)推動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)的良好局面。輔導員要圍繞指導黨團和班級建設工作這一主責主業(yè)，結合實(shí)際情況，全面加強學(xué)生黨支部的工作指導，帶動(dòng)良好團風(fēng)、班風(fēng)建設，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。姚書(shū)志鼓勵學(xué)科優(yōu)勢突出的學(xué)院大膽探索，在研究生黨建工作上勇于創(chuàng )新，依托科研團隊、課題組、科研平臺，創(chuàng )建一批在全省乃至全國都有一定影響力的樣板黨支部。

最后，姚書(shū)志結合“七個(gè)有力”的支部建設要求，進(jìn)一步提出了學(xué)生黨建工作中需要思考的七個(gè)問(wèn)題和研究的五個(gè)核心課題，勉勵全體黨務(wù)工作者、學(xué)生工作干部以黨支部標準化、規范化建設為契機，以提高黨建工作育人效果為目標，共同攻堅克難，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)我校學(xué)生黨建工作創(chuàng )新發(fā)展。

會(huì )上，食品與生物工程學(xué)院、機電工程學(xué)院匯報了學(xué)生黨建工作的具體做法，五名本科生、研究生黨支部書(shū)記分別就支部建設的具體做法、問(wèn)題思考進(jìn)行了分享，全體參會(huì )人員結合工作實(shí)踐進(jìn)行了積極、熱烈的討論，查找了問(wèn)題困難，提出了思考建議，明確了努力方向。

（核稿：李曉 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：董鑫鑫）