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科大新聞

【落實(shí)思政會(huì )部署】輕工學(xué)院統籌推進(jìn)“四新”戰略力促學(xué)風(fēng)持續向好

2018-04-19 16:17 圖/文 王佳瑜 點(diǎn)擊:[]

編者按:我校思想政治工作會(huì )議圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),安排部署了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校思想政治工作的任務(wù)要求。全校師生員工如何傳承“三創(chuàng )兩遷”精神,落實(shí)思政會(huì )議任務(wù)部署,做新時(shí)代“西遷群體”楷模?各單位如何動(dòng)員部署推進(jìn)相關(guān)工作,為奮力實(shí)現校第二次黨代會(huì )提出的“三步走”戰略目標,提供強大動(dòng)力和堅強保證?請看來(lái)自【落實(shí)思政會(huì )部署】欄目的報道。

為貫徹中省高校思政工作會(huì )議精神,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校思政會(huì )議任務(wù)部署,在學(xué)?!叭阶摺睉鹇阅繕说闹敢?,輕工學(xué)院積極響應“服務(wù)年”號召,服務(wù)“雙一流”建設工作,提高一流人才培養能力。一流人才培養離不開(kāi)教學(xué)工作和思政教育工作的配合,而學(xué)風(fēng)建設正是二者的最佳結合點(diǎn)。本年度,學(xué)院將“立德樹(shù)人”作為思政教育中心環(huán)節,關(guān)注學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才、精神成人,突出學(xué)風(fēng)建設在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,穩固學(xué)風(fēng)建設“中軸線(xiàn)”地位,以學(xué)風(fēng)工作體系化建設為主體任務(wù),以“輕工人才培養支持計劃”為藍圖,緊抓學(xué)風(fēng)建設促進(jìn)學(xué)業(yè)成績(jì),強化學(xué)風(fēng)影響拓寬工作陣地,提升學(xué)風(fēng)活力引領(lǐng)品牌樹(shù)立,不斷解構新任務(wù),探索新辦法,統籌推進(jìn)“四新”戰略。

開(kāi)拓局面,整合資源,形成學(xué)風(fēng)建設新思路

輕工學(xué)院基于學(xué)風(fēng)建設工作實(shí)踐,不斷完善制度體系,創(chuàng )新管理模式,加強隊伍建設,逐步形成了以績(jì)點(diǎn)為標桿、教育為基礎、創(chuàng )新為動(dòng)力、質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設工作思路。并且在工作思路的指引下,重點(diǎn)做好“五個(gè)三”,凝聚專(zhuān)業(yè)教師、輔導員、校友及行業(yè)人士這“三支隊伍”;守住班級、課堂和寢室這“三大陣地”;完善“三類(lèi)制度”,分別是以“早鳥(niǎo)行動(dòng)”、三級考勤制度、早晚自習制度等組成的基礎性學(xué)習制度,以學(xué)業(yè)班主任制度、“悔過(guò)制度”為核心內容的幫扶性學(xué)風(fēng)制度,以輔導員與家長(cháng)聯(lián)系制度、輔導員—教師溝通機制等為主要工作內容的內隱性學(xué)風(fēng)制度;緊抓入學(xué)新生養成教育、在校生典型和動(dòng)員教育、畢業(yè)生勵學(xué)和職業(yè)教育這“三個(gè)教育環(huán)節”;打造學(xué)風(fēng)“三大工程”,即學(xué)業(yè)管理提升工程、學(xué)風(fēng)活力引領(lǐng)工程以及學(xué)生典型示范工程。營(yíng)造學(xué)院上下全員參與、全方位著(zhù)眼、全過(guò)程滲透的學(xué)風(fēng)育人大環(huán)境。

重心下移,穩扎穩打,明確學(xué)風(fēng)建設新指標

學(xué)院針對學(xué)風(fēng)成效參照標準模糊,學(xué)風(fēng)建設目標導向缺乏等現狀,將著(zhù)眼點(diǎn)下移,以學(xué)生課業(yè)成績(jì)與課外成果量化學(xué)業(yè)素質(zhì)能力,通過(guò)網(wǎng)格化梳理,細化各年級、班級學(xué)風(fēng)建設總指標,搭建“4+8”學(xué)業(yè)成效指標體系。年級層面設定4項指標:四級通過(guò)率、考試違紀率、學(xué)生掛科率、畢業(yè)生考研上線(xiàn)率。年級指標重點(diǎn)在“對比”,以同比數據為基礎參考值,通過(guò)逐年的考核監督與參照定位,各年級的整體學(xué)風(fēng)取得了長(cháng)足進(jìn)步。班級層面設定8項指標:遲到率、曠課率、平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)、考試掛科率、四級通過(guò)率、退學(xué)預警率、學(xué)生獲獎率、學(xué)科競賽和科技競賽參與率。班級指標重點(diǎn)在“細化”,為班級學(xué)風(fēng)基礎建設、典型示范、后進(jìn)警示等方面的教育管理提供精準數據,不斷提升班級建設的完整性和科學(xué)性?!?+8”學(xué)業(yè)成效指標體系的建立,是學(xué)風(fēng)建設工作體系化的新嘗試。

推陳致新,精準發(fā)力,牢筑學(xué)風(fēng)建設新陣地

學(xué)風(fēng)建設作為思政工作的重要一環(huán),離不開(kāi)科學(xué)的陣地建設。為此,輕工學(xué)院牢筑三大工作陣地:課堂陣地、班級陣地、寢室陣地。除了在課堂陣地的建設中,系統打造“早鳥(niǎo)行動(dòng)”為主導的三早一晚學(xué)風(fēng)基礎工程,和在班級陣地建設過(guò)程中,推行羅伯特議事規則并制定“班級學(xué)風(fēng)建設手冊”,共同推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設成效之外,本年度還進(jìn)一步加強了“第三課堂”陣地——寢室陣地建設。

輕工學(xué)院積極整合大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),以激發(fā)學(xué)生內生動(dòng)力為目的,打造以“奮進(jìn)勵志、勵品勵行”為主題的輕工寢室文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊內容涉及思想導航、安全教育、院史院情、企業(yè)風(fēng)貌、榜樣力量、校友名家、教師風(fēng)采、學(xué)生心語(yǔ)等8類(lèi)主題,集藝術(shù)性與文化性為一體。在充分尊重學(xué)生多元文化需要的同時(shí),又展現學(xué)生愛(ài)國愛(ài)校、勵志奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。目前第一版“總書(shū)記對青年說(shuō)”系列展板15幅已經(jīng)在學(xué)生生活區8公寓安裝完成,使同學(xué)們能在生活中潛移默化地補精神之“鈣”,充信仰之“值”。同時(shí),發(fā)揮學(xué)生寢室自管會(huì )“四自”作用,在傳統衛生督查和隱患排查的基礎上,廣泛開(kāi)展寢室文化大賽,宿舍門(mén)貼設計大賽以及“先進(jìn)文明寢室”、“文明寢室先進(jìn)個(gè)人”的評選活動(dòng),做好“第二課堂”與“第三課堂”的有效銜接。

統籌資源,形成合力,打造學(xué)風(fēng)建設新平臺

輕工學(xué)院積極統籌資源,根據學(xué)生需求搭建資源平臺。本學(xué)期確立學(xué)風(fēng)專(zhuān)項工作“中軸線(xiàn)”的地位,創(chuàng )新“學(xué)風(fēng)+”工作模式,統籌多方資源,實(shí)現工作最大化。統籌發(fā)揮學(xué)院院士、名師、校友、朋輩資源,打造“名師引航”“輕風(fēng)聞道講堂”“輕風(fēng)問(wèn)道學(xué)堂”三大品牌講座,聚焦社會(huì )責任、專(zhuān)業(yè)前沿等領(lǐng)域,讓學(xué)生煉精神、學(xué)品質(zhì)、強專(zhuān)業(yè)、學(xué)知識。除了統籌人才資源外,還積極探索專(zhuān)項工作的聯(lián)合路徑。構建 “學(xué)風(fēng)+易班”平臺,通過(guò)易班優(yōu)課、易班快搭同步學(xué)風(fēng)建設內容,覆蓋全體學(xué)生,本年度還將結合班級學(xué)風(fēng)建設工作開(kāi)展“輕工好學(xué)風(fēng)”易班班級學(xué)風(fēng)建設風(fēng)采大賽,形成線(xiàn)上線(xiàn)下“比、學(xué)、趕、幫”的優(yōu)良氛圍?!皩W(xué)風(fēng)+安全”平臺,聯(lián)合學(xué)生干部隊伍,以安全保舍風(fēng),形成寢室安全文明衛生的堅實(shí)壁壘,有效占領(lǐng)學(xué)生“第一、第二、第三”課堂高地?!皩W(xué)風(fēng)+團學(xué)”平臺,積極推動(dòng)學(xué)生參加雙創(chuàng )比賽和學(xué)科競賽,依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,打造“皮革制品文化月”“花樣紙制品設計大賽”“順豐杯綠色包裝設計大賽”三大品牌活動(dòng),成為學(xué)生求進(jìn)步、學(xué)典型、受教育、長(cháng)才干的重要戰場(chǎng)。守住“學(xué)風(fēng)+資助”平臺,擴大典型示范效應,依靠12項企業(yè)獎助學(xué)金,組建“輕工優(yōu)秀學(xué)風(fēng)代言人事跡宣講團”“學(xué)霸課堂導師團”發(fā)掘勵志事跡,發(fā)揮朋輩力量,為學(xué)生樹(shù)學(xué)習榜樣、立做事榜樣。

一年來(lái),輕工學(xué)院始終將培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)作為學(xué)生工作的“中軸線(xiàn)”,通過(guò)工作中“點(diǎn)上落實(shí)、線(xiàn)上聯(lián)動(dòng)”的實(shí)現,獲得了寶貴的經(jīng)驗,也取得了較好的成效。2018年,學(xué)院將貫徹學(xué)校思想政治工作會(huì )議精神,以“服務(wù)年”為契機,回歸思政工作本位,扎實(shí)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設,提升人才培養質(zhì)量,為學(xué)院建設雙一流、培養一流人才登高原、建高峰。

(核稿:陳李斌 編輯:杜楊 學(xué)生編輯:韓丹)

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