在我校迎接本科教學(xué)審核評估工作的攻堅階段，為進(jìn)一步統一思想，提高認識，促進(jìn)評建工作的落實(shí)，10月29日上午利用周末休息時(shí)間，學(xué)校邀請教育部評估中心院校評估處處長(cháng)劉振天研究員作專(zhuān)題報告。校黨委書(shū)記潘中偉等在校校領(lǐng)導出席專(zhuān)題報告會(huì )。副校長(cháng)王學(xué)川主持專(zhuān)題報告會(huì )。
劉振天的報告以“審核評估與質(zhì)量保障體系建設”為題闡述了三方面內容：一是新時(shí)期我國評估制度的總體設計和構建。他回顧了當前我國高等教育發(fā)展的新形勢、新舉措和新要求，分析解讀了在國家大力提升高等教育質(zhì)量的大背景下，努力構建＂一個(gè)平臺、兩大支柱、三項保障＂的符合中國特色、與國際接軌的質(zhì)量保障體系的必要性。二是本科教學(xué)審核評估工作的框架和理念標準。他通過(guò)梳理回顧高校教學(xué)評估制度的發(fā)展變遷，指出審核評估是取消了評估等級，突出了學(xué)校的主體性與特色性，引導學(xué)校以審核范圍為綱，做好頂層設計，“用自己的尺子量自己”。并著(zhù)重闡釋了審核評估“五個(gè)度”的內涵，希望學(xué)校準確把握這一審核重點(diǎn)，掌握審核評估方法技術(shù)，加強評建各個(gè)時(shí)段銜接，及時(shí)梳理問(wèn)題并提出相關(guān)對策。三是本科教學(xué)審核評估工作的基本要求，特別是建立內部質(zhì)量評估與保障體系的重要性。他強調要落實(shí)審核評估“一堅持、兩突出、三強化”的指導思想，關(guān)鍵在于抓好內部質(zhì)量保障體系建設工作，尤其是注重在目標和標準、機構組織、人員配備、監測評估、反饋、改進(jìn)和提高等方面做到“六個(gè)有”，逐步建立系統化、剛性化、常態(tài)化的學(xué)校內部質(zhì)量保障體系，促進(jìn)學(xué)校內涵建設和特色發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
王學(xué)川在總結講話(huà)中指出，本次報告內容豐富，政策性強，既有理論高度，又有很強的實(shí)踐性，對學(xué)校更好地領(lǐng)會(huì )和把握審核評估的精神，切實(shí)做好迎評工作和內涵建設，具有很強的指導性和針對性。希望全校師生員工按照“統一思想，高度重視；認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )工作內涵；忠于分工，落實(shí)責任；強化責任，創(chuàng )新思維；主動(dòng)迎評，積極準備”五方面要求，在本科教學(xué)工作審核評估的攻堅階段，按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，認真做好自評自省和整改落實(shí)工作，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。
相關(guān)職能部門(mén)副處級及以上干部（含二級單位助理）；有關(guān)學(xué)院（部）班子成員，各系、教研室、實(shí)驗室主任，專(zhuān)業(yè)負責人，教學(xué)秘書(shū)，全體輔導員，教師代表；學(xué)校教學(xué)督導組全體成員共同參加專(zhuān)題報告會(huì )。
（核稿：崔楠 編輯：杜楊）
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