馬克思主義學(xué)院邀請康秀云教授作學(xué)科建設專(zhuān)題報告

4月26日下午，東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部副部長(cháng)康秀云教授應邀來(lái)我校作“馬克思主義理論學(xué)科建設若干問(wèn)題”的專(zhuān)題報告。馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記、副院長(cháng)（主持工作）劉根良，副院長(cháng)郗芙蓉，馬院部分教師和研究生參加報告會(huì )。報告會(huì )由院長(cháng)助理阮云志主持。

在報告中，康教授指出，當前高校馬克思主義理論學(xué)科的建設要處理好學(xué)科的獨立性與哲學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科的支撐性整合問(wèn)題，實(shí)現協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，應通過(guò)制度安排、學(xué)科規劃、項目拉動(dòng)和人才配置等途徑推動(dòng)一級學(xué)科統合與二級學(xué)科特色發(fā)展。教師要認清學(xué)科使命，提高學(xué)科自覺(jué)，學(xué)院則應探索專(zhuān)業(yè)化研究性人才培養模式，以解決后續人才培養問(wèn)題。學(xué)科發(fā)展與思想政治理論課建設互為支撐，應把思政課建設納入學(xué)科發(fā)展。

結合東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部建設的成功經(jīng)驗，康教授就馬克思主義理論學(xué)科建設提出了四點(diǎn)舉措：一是主渠道與主陣地有機融合，破解人才培養難題；二是制度安排、學(xué)科規劃、項目拉動(dòng)，破解科學(xué)研究難題，鞏固強化學(xué)科優(yōu)勢地位和領(lǐng)航作用；三是緊扣“學(xué)生、教師、教材、合力”關(guān)鍵環(huán)節，破解思政課親和力和針對性難題，探索“集成創(chuàng )新、協(xié)同育人”思政課教學(xué)改革；四是推進(jìn)創(chuàng )新型團隊建設，破解隊伍建設難題，鍛造教學(xué)科研一體化的高水平隊伍。

最后，康教授對比較思想政治教育研究進(jìn)行了論述與闡發(fā)，強調思想政治教育比較研究應當堅持“以我為主、為我所用，認真鑒別、合理吸收”的基本立場(chǎng)和原則，推動(dòng)思想政治教育研究從“三足鼎立”走向“四分天下”。 

報告結束后，在場(chǎng)教師和研究生就相關(guān)問(wèn)題與康教授進(jìn)行了交流互動(dòng)，大家認為康教授的報告內容豐富、借鑒性強，為學(xué)院加強自身的學(xué)科建設提供了許多富有啟發(fā)的建議和舉措。

新聞小貼士：

康秀云，法學(xué)博士，東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部教授，博士生導師，加州大學(xué)伯克利分校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，主要研究方向是比較思想政治教育研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育理論和實(shí)踐研究。

（核稿：劉根良 編輯：劉倩 學(xué)生編輯：馮媛）