“中國共產(chǎn)黨創(chuàng )辦新型高等教育八十年論壇——扎根中國大地辦大學(xué)的理論與實(shí)踐”9月23日在北京中國人民大學(xué)舉行。教育部部長(cháng)陳寶生、中國教育學(xué)會(huì )原會(huì )長(cháng)周遠清出席論壇并講話(huà)，10余所發(fā)端于延安的高校領(lǐng)導齊聚一堂，共同探討中國特色一流大學(xué)的辦學(xué)道路與辦學(xué)經(jīng)驗。我校教育學(xué)特聘教授郝瑜應邀參加論壇并作題為“高等教育的延安模式——扎根中國大地辦大學(xué)的實(shí)踐探索”的專(zhuān)題報告。
郝瑜教授從高等教育“延安模式”的提出、形成、特征以及當代價(jià)值四個(gè)方面著(zhù)眼，再現了“延安模式”的提出背景、內涵以及各發(fā)展階段的主要任務(wù)和特征，闡釋了高等教育“延安模式”作為中國高等教育體系的文化來(lái)源之一，在確立高等院校辦學(xué)的中國邏輯、構建中國特色現代大學(xué)制度的模式雛形，開(kāi)啟中國高等院?！傲⒌聵?shù)人”新模式等方面發(fā)揮的重要作用，總結出高等教育“延安模式”在扎根中國大地辦大學(xué)的實(shí)踐探索中具有不可磨滅的地位和意義。
與會(huì )學(xué)者還圍繞中國新型高等教育的主導思想、“雙一流”建設帶來(lái)的影響、創(chuàng )新人文社科人才培養、塑造具有中國特色的大學(xué)精神等展開(kāi)了討論。
新聞小貼士：
郝瑜，教育學(xué)博士，二級教授，博士生導師。
1982-1984年美國北伊利諾斯大學(xué)研究生院學(xué)習,獲文學(xué)碩士學(xué)位；2000-2004年華中科技大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)習,獲教育學(xué)博士學(xué)位。
1979-2000年延安大學(xué)工作(期間:1982-1984年美國讀碩士研究生；1992-1994年日本上智大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；1999-2000年澳大利亞悉尼工業(yè)大學(xué)校長(cháng)定崗培訓；2000年華中科技大學(xué)教科院在職博士研究生學(xué)習)；2000-2008年陜西省教育廳副廳長(cháng)(期間:2001-2002年美國西佛吉尼亞大學(xué)學(xué)習)2008-2016年西安外國語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記(期間:2008-2009年美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院學(xué)習)；2016年至今陜西科技大學(xué)教育學(xué)特聘教授。
主要從事教育理論、高等教育管理、語(yǔ)言學(xué)及外語(yǔ)課程教學(xué)與研究工作，曾在英、美、日、澳等著(zhù)名大學(xué)留學(xué)或訪(fǎng)學(xué)，對發(fā)達國家高等教育發(fā)展有著(zhù)較為直觀(guān)、深入的了解和認識；主持完成全國教育科學(xué)規劃教育部重點(diǎn)項目、國家留學(xué)基金委及省內各級各類(lèi)科研項目20余項；出版專(zhuān)著(zhù)和譯著(zhù)5部；在《高等教育研究》《教育研究》等CSSCI核心期刊及高校學(xué)報上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數十篇；榮獲陜西省政府教學(xué)成果特等獎、第四屆全國教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果三等獎、中國高教學(xué)會(huì )第八次優(yōu)秀成果一等獎、中國高教學(xué)會(huì )逾30年高教研究重要貢獻學(xué)者獎、中國高教學(xué)會(huì )第六次優(yōu)秀論文獎、陜西高教學(xué)會(huì )逾30年高教研究重要貢獻學(xué)者獎、陜西省高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎等獎勵。
（核稿：劉正安 編輯：劉倩）
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