高校教師發(fā)展是立德樹(shù)人的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。4月10日，根據學(xué)校教師發(fā)展工作的整體安排，為進(jìn)一步鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究與改革，及時(shí)總結、凝練教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗，教師發(fā)展中心與教務(wù)處邀請西北工業(yè)大學(xué)二級教授孫浩來(lái)校講學(xué)，教務(wù)處相關(guān)負責人及近三百位教師參加。報告會(huì )由教師發(fā)展中心常務(wù)副主任徐永建教授主持。
孫浩教授的報告講述了自己帶領(lǐng)團隊經(jīng)過(guò)積累、升華、磨礪，最終獲得2014年國家級教學(xué)成果一等獎的經(jīng)歷，分享了教學(xué)成果獎申報要“多提煉、多修改、多挖掘”的深刻體會(huì )與感悟；他認為理念是項目成果的主線(xiàn)、靈魂、骨架，決定成果的層級，強調了凝練教學(xué)成果理念的重要性；針對成果申報書(shū)的撰寫(xiě)，抽繭剝絲，細致而具體地進(jìn)行了指導，并講解了應該如何尋幽入微地挖掘教學(xué)成果支撐材料。
徐永建在總結發(fā)言中說(shuō)：孫教授潛心教學(xué)研究以及卓越的科研經(jīng)歷對我校一線(xiàn)教師具有極大的激勵意義，希望通過(guò)報告，繼續推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革，為總結凝練具有我校特色的教學(xué)成果提供思路與方向。能講臺、能論壇、能實(shí)踐、能科研，應是每一位高校教師職業(yè)生涯全面發(fā)展的目標，教師發(fā)展中心將在今后的工作中更加注重教師個(gè)體需求，培訓項目分層級、多元化，為我校師資培養工作提供良好的服務(wù)和支持。
新聞小貼士：
孫浩，西北工業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導師、陜西省教學(xué)名師；獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎和一等獎各1項；寶鋼優(yōu)秀教師獎、西工大本科生和研究生“雙料”最滿(mǎn)意教師稱(chēng)號、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽全國優(yōu)秀組織工作者稱(chēng)號；《概率論》省級精品資源共享課負責人，“隨機數學(xué)”省級優(yōu)秀教學(xué)團隊負責人，“數學(xué)建?！眹壹壘氛n程的主要完成人；主持完成省級重點(diǎn)教改項目1項；編寫(xiě)出版教材（譯著(zhù)）6部，其中一部獲省級優(yōu)秀教材一等獎；主持在研和已完成國家自然科學(xué)基金5項、2項省部級基金、多項校內科研基金，參加5項國家自然科學(xué)基金、1項航空自然科學(xué)基金。
（核稿:徐永建 編輯：雷超 學(xué)生編輯：吳夢(mèng)佳 譚靜 ）
陜公網(wǎng)安備 61011202000334號