為貫徹落實(shí)我校第三次黨代會(huì )精神，深入實(shí)施科研創(chuàng )新強基行動(dòng)，持續強化有組織科研各項舉措，科技處聚焦“四個(gè)面向”，寒假期間停課不停研。各學(xué)院按照寒假科研工作部署會(huì )議要求，集中精力開(kāi)展好國家基金申報和其他科研工作，積極踐行學(xué)?？蒲袆?chuàng )新強基行動(dòng)，為深入實(shí)施學(xué)?！皬团d計劃”貢獻力量。
電控學(xué)院：多維聯(lián)動(dòng)，探索基金申報新路徑
解讀基金形勢，立足學(xué)院現狀，確定基金申報工作重點(diǎn)。 電控學(xué)院組織專(zhuān)家解讀國家自然科學(xué)基金最新政策，在充分調研學(xué)院具備申報條件教師隊伍的學(xué)科方向分布、年齡職稱(chēng)結構、學(xué)緣專(zhuān)業(yè)構成、研究基礎和服務(wù)領(lǐng)域的基礎上，形成以青年基金為申報突破口的重點(diǎn)教師群。邀請近兩年獲批國家自然科學(xué)基金的院內老師作基金申報指導報告。切實(shí)利用好內部現有優(yōu)質(zhì)資源，物盡其用，人盡其責。
調整獎勵政策，挖掘人才潛能，啟動(dòng)基金申報新源動(dòng)力。電控學(xué)院充分利用學(xué)校人才引進(jìn)紅利，面向電控學(xué)院新進(jìn)30余名青年人才群體，形成學(xué)院基金申報主力，不斷調整學(xué)院政策。關(guān)注的焦點(diǎn)“由點(diǎn)到線(xiàn)”，由終點(diǎn)延伸至過(guò)程，從重點(diǎn)獎勵基金獲批，延伸至基金“新苗”發(fā)掘、團隊監督、過(guò)程幫扶、引入外援。為電控學(xué)院點(diǎn)燃新的源動(dòng)力。
調動(dòng)校內外資源，優(yōu)化申報幫扶過(guò)程，助力基金申報群體。電控學(xué)院依靠學(xué)校優(yōu)惠科研政策，引進(jìn)校外資源，充分利用學(xué)院團隊力量，構成“校外專(zhuān)家+校內專(zhuān)家-重點(diǎn)拜訪(fǎng)對象”二對一的幫扶模式，先后邀請多所高校的基金評閱專(zhuān)家對申報基金的教師進(jìn)行精準幫扶。對基金申報的啟動(dòng)，申報書(shū)撰寫(xiě)、打磨，申報沖刺等各階段工作內容不斷優(yōu)化。幫助申報老師增強動(dòng)力，建立信心，為整個(gè)申報過(guò)程引路護航。
材料學(xué)院：定選題、挖資源、做幫扶，認真開(kāi)展國家自然基金申報工作
定選題促創(chuàng )新，團隊+校外專(zhuān)家雙重把關(guān)。材料學(xué)院在前期摸底和預報選題的基礎上，寒假期間，材料學(xué)院組織科研團隊開(kāi)展選題討論會(huì )和校外專(zhuān)家評審，對所有項目選題的研究?jì)r(jià)值、現實(shí)意義、各學(xué)部基金選題的要求等方面逐一進(jìn)行點(diǎn)評和指導，幫助老師們拓展思路，精準選題，突出創(chuàng )新和特色。通過(guò)充分論證，反復推敲，把準方向后撰寫(xiě)初稿，少走彎路。
挖掘院內專(zhuān)家資源，一對一精準指導。學(xué)院為申報青年項目的教師安排一對一幫扶導師，幫扶導師為獲批國家自然科學(xué)基金面上及以上項目的教師，通過(guò)日常一對一幫扶和學(xué)院組織集中修改的模式，更有針對性地為申請教師提供幫助，提高基金申報書(shū)撰寫(xiě)效率。
深入實(shí)施校外高層次專(zhuān)家幫扶制度，全程精準輔導。寒假期間，材料學(xué)院共舉行了10場(chǎng)前沿科學(xué)報告，邀請了13位校外專(zhuān)家針對基金申報書(shū)進(jìn)行選題指導和撰寫(xiě)輔導。此外，深入開(kāi)展校外高層次專(zhuān)家精準輔導制度，由申請人確定校外高層次專(zhuān)家，并簽訂責任書(shū)，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)家指導作用，精準解決基金申報書(shū)撰寫(xiě)過(guò)程中碰到的具體實(shí)際問(wèn)題，對申報書(shū)內容逐條逐句進(jìn)行修改，力求全程指導，精準服務(wù)，提高基金申報書(shū)撰寫(xiě)質(zhì)量。
經(jīng)管學(xué)院：召開(kāi)2024年度國家基金申報專(zhuān)家輔導交流會(huì )
1月20日，經(jīng)濟與管理學(xué)院邀請教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、“國家杰出青年”科學(xué)基金獲得者，武漢理工大學(xué)劉軍教授對學(xué)院2024年度國家基金申報書(shū)進(jìn)行輔一對一輔導，學(xué)院骨干教師參加了會(huì )議。
交流會(huì )上，學(xué)院教師首先從選題背景、研究?jì)热?、研究思路與方法、創(chuàng )新點(diǎn)以及面臨的困惑等方面進(jìn)行了匯報。隨后劉軍對教師的申報書(shū)進(jìn)行了逐一、細致地指導，耐心解答了教師們的困惑與難題，并提出了寫(xiě)作建議和完善的方向。教師們表示此次輔導明確了選題方向、明晰了申報書(shū)撰寫(xiě)思路、提升了申報信心，后續會(huì )利用假期寶貴時(shí)間根據專(zhuān)家提出的修改意見(jiàn)完善基金申報書(shū)。
經(jīng)濟與管理學(xué)院將國家基金申報作為學(xué)院“強基固本”的重要抓手和學(xué)院工作重點(diǎn)，要求教師緊抓寒假寶貴時(shí)間，認真打磨基金申報書(shū)，確保申報書(shū)質(zhì)量。寒假期間學(xué)院將繼續組織校內外專(zhuān)家，為教師們提供指導，持續跟蹤申報書(shū)完成情況和質(zhì)量，確保高質(zhì)量完成國家基金申報任務(wù)。
文教學(xué)院：組織2024年科研項目申報輔導活動(dòng)
為了扎實(shí)推進(jìn)“科研創(chuàng )新強基”行動(dòng)，文化與教育學(xué)院在寒假期間組織了2024年科研項目申報輔導活動(dòng)。1月19日，科研項目申報輔導第一輪活動(dòng)在人文樓209會(huì )議室舉行，活動(dòng)由武建鑫教授主持，就當前科研工作的開(kāi)展與學(xué)?！翱蒲袆?chuàng )新強基”行動(dòng)的關(guān)系進(jìn)行了闡釋?zhuān)瑢⒖蒲许椖可陥蟮闹匾苑胖迷趯W(xué)?！皬团d期”的整個(gè)發(fā)展歷程中，對未來(lái)的科研工作開(kāi)展寄予新的展望。各位申報項目的老師以互幫互促的方式對項目選題、研究思路、研究?jì)热葸M(jìn)行了充分的討論，并給出了有價(jià)值的建議。
1月21日，科研項目申報輔導第二輪活動(dòng)在人文樓209會(huì )議室舉行?；顒?dòng)由羅云教授主持，對近期科研項目的熱點(diǎn)選題進(jìn)行了剖析，認為人文社科項目的申報要以國家改革和發(fā)展實(shí)踐為背景，緊跟學(xué)術(shù)界近一兩年的熱點(diǎn)問(wèn)題，在各自的研究方向上進(jìn)行有效嫁接，采用科學(xué)規范的研究方法進(jìn)行論證。此次輔導由已成功獲批國家級項目的老師為各位即將申報項目的老師分享申報經(jīng)驗，并對各自己有的項目申請選題、思路和研究方法進(jìn)行針對性的輔導。
（核稿：楊軍 編輯：趙誠）
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