學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期學(xué)生心理危機研判會(huì )

為科學(xué)分析研判學(xué)生心理危機形勢，提高心理危機防控工作的針對性和實(shí)效性，8月27日上午，學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期學(xué)生心理危機研判會(huì )，分析當前學(xué)生心理健康教育工作新形勢新問(wèn)題，研制有關(guān)預警和干預工作舉措，并就近期工作進(jìn)行安排部署。校黨委副書(shū)記郭強出席會(huì )議并講話(huà)。學(xué)工部、網(wǎng)絡(luò )思政中心、校團委等部門(mén)主要負責人，各學(xué)院學(xué)生工作負責人，學(xué)工部心理健康教育中心負責人參加會(huì )議。

郭強指出，當前高校學(xué)生的學(xué)習方式、社交形式和生活狀態(tài)發(fā)生深刻變化，對學(xué)生心理健康教育工作帶來(lái)巨大挑戰。他要求，一是從講政治高度抓好心理健康工作，深刻認識心理健康工作的重大意義，以時(shí)時(shí)放心不下的狀態(tài)守護學(xué)生身心健康，守牢校園穩定安全底線(xiàn)；二是持續加強和完善危機預防干預體系建設，不斷拓寬學(xué)生心理問(wèn)題篩查識別手段，科學(xué)建立心理危機學(xué)生認定標準，做到及時(shí)發(fā)現、及早預防、及早干預，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生底數，主動(dòng)防范應對風(fēng)險；三要堅持育德育心相統一，推進(jìn)心理工作與思政工作相融合，構建以“學(xué)校-院系-班級-宿舍”為基礎的四級心理健康教育和危機預警聯(lián)動(dòng)機制，加強心理委員及宿舍長(cháng)培訓，發(fā)揮朋輩互助作用，全方位提升學(xué)生抗壓能力和抗挫能力，培養學(xué)生積極心理品質(zhì)。

會(huì )上，相關(guān)學(xué)院分別就典型心理危機案例進(jìn)行了詳細介紹，對案例進(jìn)行分析和總結反思，對學(xué)生日常管理及干預措施進(jìn)行了交流。心理健康教育中心負責人對危機事件進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)分析和總結，并對心理危機學(xué)生的識別、干預、管理的重點(diǎn)和方法進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導。學(xué)工部、網(wǎng)絡(luò )思政中心、校團委負責人分別就心理健康工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。

會(huì )議還對輔導員心理危機識別與干預能力提升培訓、新老學(xué)生心理測評、重點(diǎn)學(xué)生心理排查等近期重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署。

（核稿：王興東 編輯：劉倩）