為幫助新入職教師盡快熟悉工作環(huán)境、完成角色轉變，促進(jìn)教師師德修養、教學(xué)能力及綜合素質(zhì)全面提升，著(zhù)力引導新進(jìn)教師進(jìn)一步堅定理想信念，加強對學(xué)校的歸屬感和認同度，盡快投入到教學(xué)科研中，我校于7月至9月分兩階段開(kāi)展了共計為期一周的2022年新進(jìn)專(zhuān)任教師入職培訓工作。培訓主要圍繞高等教育、師德師風(fēng)、校史校情、教學(xué)科研一體兩翼、全面發(fā)展等五個(gè)主題進(jìn)行， 40余位新進(jìn)教師參加了此次培訓。
“歡迎加入陜科大大家庭”
在這收獲季節里，陜科大又迎來(lái)了一批“青椒”踏上三尺講臺，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，他們將開(kāi)啟光榮而艱巨的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？
副校長(cháng)蒲永平帶來(lái)了培訓第一講，發(fā)出責任之問(wèn)，立足當下，學(xué)校事業(yè)現狀及發(fā)展需求是什么？哪個(gè)學(xué)科可以進(jìn)入“雙一流”？何時(shí)進(jìn)入？從這些問(wèn)題出發(fā)，蒲永平對青年教師成長(cháng)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深度解讀。人才是事業(yè)發(fā)展之本，匯聚卓越的人才團隊是建設“一流大學(xué)”的核心。他強調，學(xué)校歷來(lái)高度重視人才引進(jìn)和人才服務(wù)工作，寄語(yǔ)青年教師要規劃好自己的人生，盡快適應學(xué)校環(huán)境，找準合適的研究方向，以時(shí)不我待的精神參與到學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的洪流中，培養更多優(yōu)秀人才，實(shí)現人生價(jià)值。
老中青新“科大人”共話(huà)西遷精神
“三創(chuàng )兩遷”大學(xué)精神是我校的寶貴精神財富，是西遷精神的重要組成部分。新進(jìn)教師參觀(guān)校史館、輕工業(yè)博物館，并與退休教師代表和中青年教師代表交流座談。機電工程學(xué)院曹巨江教授、輕工科學(xué)與工程學(xué)院王志杰教授、化學(xué)與化工學(xué)院楊百勤教授三位退休教師分享了西遷親身經(jīng)歷，回顧了我?！皠澽D、更名、首批博士點(diǎn)授權、新校區建設、整體搬遷、人才工程提出、學(xué)科建設為龍頭理念的樹(shù)立”等重要發(fā)展歷程。希望新進(jìn)教師在我校砥礪奮進(jìn)，把教師職業(yè)發(fā)展作為不斷完善自身的過(guò)程，傳承優(yōu)秀教學(xué)科研經(jīng)驗，練就教學(xué)科研好武藝，努力做一名合格的教師，做好學(xué)生的人生導師，無(wú)愧于教師這一光榮的稱(chēng)號。
中國輕工業(yè)博物館（校史館）副館長(cháng)薛力源副教授奉獻了一堂生動(dòng)的校史校情主題教育課，從一張張珍貴的照片及一份份泛黃的文件中，讓新進(jìn)教師感知“我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們到哪里去？”的問(wèn)題；只有勿忘昨天的苦難輝煌，才能無(wú)愧今天的使命擔當。他希望新進(jìn)教師不負明天的偉大夢(mèng)想，以史明志，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，埋頭苦干，勇毅前行，為“三創(chuàng )兩遷”精神賦予新的內涵。
師德師風(fēng)建設“永遠在路上”
我校首位陜西省教學(xué)名師、電氣與控制工程學(xué)院鄭恩讓教授以“高校教師師德師風(fēng)建設及合格教師的成長(cháng)途徑”為題，結合從教30余年的教學(xué)經(jīng)驗和青年教師分享了做一名新時(shí)代合格教師的感悟和體會(huì )。他強調“身教重于言傳，要以自身行為影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率”，同時(shí)對如何讓青年教師在成長(cháng)道路上走的更快更穩，他給出了極具建設性的建議，新進(jìn)教師深受啟發(fā)。
黨委教師工作部副部長(cháng)高璐結合教師師德失范行為負面清單深度解讀了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見(jiàn)》等文件，重點(diǎn)闡述了師德師風(fēng)建設的必要性和重要性，強調了師德師風(fēng)失范行為底線(xiàn)思維。
師德師風(fēng)建設“永遠在路上”，通過(guò)培訓，青年教師認識到學(xué)校處理師德失范行為堅決和嚴肅的態(tài)度，樹(shù)立底線(xiàn)意識、堅決不踩紅線(xiàn)；為人師表，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。
勤思善悟教研相長(cháng)
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索，為了新進(jìn)教師盡快站穩講臺，學(xué)校為“青椒”準備了一場(chǎng)培訓“盛宴”，專(zhuān)題涉及多方面，有課程思政專(zhuān)題、課堂教學(xué)創(chuàng )新專(zhuān)題、基金申報專(zhuān)題、心理健康專(zhuān)題、法律法規專(zhuān)題、教育學(xué)等專(zhuān)題，我校來(lái)自不同領(lǐng)域、不同專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教師結合自己豐富的經(jīng)驗分享了他們在教學(xué)、科研過(guò)程中的苦與樂(lè )，培訓教師不吝賜教、傾囊相助，同時(shí)逐一解答了大家的問(wèn)題，幫助教師規劃好自身未來(lái)發(fā)展，堅守對職業(yè)的初心。
職能部門(mén)規章制度講解，精準服務(wù)
為使新進(jìn)教師更快速地了解我校職能部門(mén)的相關(guān)政策及辦事流程，幫助他們少跑路，提高工作效率，學(xué)校也安排了相關(guān)職能部門(mén)負責人及工作人員就大家關(guān)注的問(wèn)題如：師資培養、學(xué)科建設、科研政策、本科教學(xué)、研究生培養、出國訪(fǎng)學(xué)、財務(wù)政策、設備采購、實(shí)驗室安全等進(jìn)行了詳細解讀，并對教師關(guān)心的問(wèn)題答疑解惑，從培訓到實(shí)際工作，職能部門(mén)始終以飽滿(mǎn)的熱情及真誠的服務(wù)態(tài)度為教師發(fā)展保駕護航。
此次培訓新進(jìn)教師感觸頗深，反響熱烈。電氣與控制工程學(xué)院楊雅斐老師表示：“非常榮幸能夠加入‘至誠至博’的陜西科技大學(xué)，成為一名高校教師。通過(guò)全面豐富的入職培訓，深刻認識到高校教師的重大責任和崇高使命。今后的工作中，在追求科研創(chuàng )新的同時(shí)，更要時(shí)刻謹記教師立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅持教書(shū)與育人相統一，言傳與身教相統一，爭取成為新時(shí)代的‘四有’好老師?！陛p工科學(xué)與工程學(xué)院王元明老師說(shuō)道：“感謝學(xué)校給我們新進(jìn)教師精心準備的崗前培訓，各位培訓教師經(jīng)驗豐富，講解內容非常精彩，涵蓋了教學(xué)科研的方方面面。通過(guò)培訓，讓我認識到作為一名合格的教師并不是那樣的簡(jiǎn)單，需要不斷豐富和提高自身教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)水平。”環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院林雨寒老師感言：“一個(gè)星期的培訓，卻足以影響我的整個(gè)教師生涯?？拼笫谖覟閹熤?，前人傳我為師之法。教書(shū)育人，當執赤子之心，以學(xué)生為本；科研創(chuàng )新，應沉心靜氣，以厚積拼薄發(fā)。不問(wèn)前程，不辭風(fēng)雪，堅守初心，靜待花開(kāi)?！?/p>
（核稿：徐永建 編輯：劉倩）
陜公網(wǎng)安備 61011202000334號