近日，陜西省委教育工委公布了第七屆陜西高?！瓣?yáng)光護航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)的評審結果，我校所有參報項目均獲獎，共斬獲6項獎項，分別是第四屆陜西高校心理健康教育優(yōu)秀教案一等獎（1項）、三等獎（1項），第八屆陜西高校心理健康教育優(yōu)秀咨詢(xún)案例一等獎（2項），第二屆陜西高?！靶南嘤?愛(ài)同行——心理健康教育伴我成長(cháng)”主題征文一等獎（1項）、三等獎（1項）。
學(xué)工部心理中心教師董陽(yáng)的心理教案《“宅”掉壓力，“寓”見(jiàn)心晴——大學(xué)生疫情防控下的心理壓力應對》榮獲第四屆陜西高校心理健康教育優(yōu)秀教案一等獎，該作品聚焦疫情防控背景下大學(xué)生產(chǎn)生的心理壓力感受，幫助學(xué)生積極調整、科學(xué)應對，健康自信的學(xué)習和生活。電子信息與人工智能學(xué)院輔導員胡亞華的心理教案《解讀戀愛(ài)密碼，讓青春之花美麗綻放——大學(xué)生戀愛(ài)》榮獲三等獎，該作品通過(guò)分析大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)、戀愛(ài)類(lèi)型，引導大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的戀愛(ài)價(jià)值觀(guān)，綻放美麗青春。
學(xué)工部心理中心教師杜佳玉的心理咨詢(xún)案例《一例大學(xué)生學(xué)習興趣減退案例報告——焦點(diǎn)解決短程治療和敘事療法的整合應用》榮獲第八屆陜西高校心理健康教育優(yōu)秀咨詢(xún)案例一等獎，該案例關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習心理困擾和親子問(wèn)題，綜合運用外化、故事重構等技術(shù)，引導學(xué)生認識自身優(yōu)勢，增強自我價(jià)值感和內驅力。同時(shí)，經(jīng)濟與管理學(xué)院輔導員王瑩的心理咨詢(xún)案例《聚焦自我能量，重新找尋“新我”——一例SFBC療法治療大學(xué)生失戀的案例報告》也榮獲一等獎，該案例引導大學(xué)生科學(xué)理性的看待失戀，運用焦點(diǎn)解決技術(shù)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)認知，激發(fā)自身能量和潛力應對現實(shí)挫折。
由設計與藝術(shù)學(xué)院輔導員吳藝璇指導、學(xué)生姜恩默的征文作品《枯木逢春》榮獲第二屆陜西高?！靶南嘤?愛(ài)同行——心理健康教育伴我成長(cháng)”主題征文一等獎，該作品講述了遭遇家庭變故而產(chǎn)生心理危機的大學(xué)生，在家長(cháng)、教師、和朋輩的關(guān)心幫助下，獲得心理蛻變與成長(cháng)、找尋自我價(jià)值與優(yōu)勢。由電氣與控制工程學(xué)院輔導員任歡指導、學(xué)生呂詩(shī)琪的征文作品《于黑暗中綻放的救贖之光》榮獲三等獎，該作品講述了一位曾經(jīng)彷徨、迷茫的大一新生，在心理老師的幫助下發(fā)現自我、認識自我、完善自我，度過(guò)心理適應期、煥發(fā)心理活力的故事。
我校始終高度重視學(xué)生心理健康教育工作，構建了“學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍、個(gè)人和家庭”五級心理健康教育網(wǎng)絡(luò )體系，完善了由必修課、選修課和活動(dòng)課組成的心理健康教育課程體系，不斷規范科學(xué)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，加強大學(xué)生心理科學(xué)研究，逐步形成了專(zhuān)兼職結合、專(zhuān)業(yè)能力穩步發(fā)展的心理育人隊伍，以及定期督導、集體研討的工作方法。圍繞心理育人宣傳季活動(dòng)，學(xué)校激發(fā)學(xué)生朋輩力量開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生心理自助、互助的主體作用，推動(dòng)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。
(審核：田少寧 編輯：林梅）
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