我校2022版研究生培養方案修訂工作順利完成

為全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )、全國研究生教育會(huì )議精神，進(jìn)一步規范和加強研究生培養管理，提升研究生培養質(zhì)量，研究生院于4月啟動(dòng)2022版研究生培養方案修訂工作，目前已順利完成，新方案將從2022級研究生開(kāi)始使用。

副校長(cháng)蒲永平部署2022版研究生培養方案修訂工作

研究生院組織各學(xué)院召開(kāi)論證會(huì )

研究生院組織各學(xué)院召開(kāi)專(zhuān)家評審會(huì )

修訂工作啟動(dòng)以來(lái)，各學(xué)院圍繞“立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”工作主線(xiàn)，對標國家戰略、社會(huì )需求、學(xué)科前沿和學(xué)校辦學(xué)定位，廣泛征求研究生、任課教師、研究生導師等對原培養方案的合理性評價(jià)意見(jiàn)，以問(wèn)題為導向，積極開(kāi)展相關(guān)工作。研究生院先后組織各學(xué)院召開(kāi)15場(chǎng)論證會(huì )、3場(chǎng)專(zhuān)家評審會(huì )，統一思想，對齊目標，找準問(wèn)題，充分論證，嚴格審查。

研究生培養方案是人才培養基礎性、綱領(lǐng)性的文件，是實(shí)現人才培養目標、實(shí)施培養內容、落實(shí)培養環(huán)節的根本依據，也是執行質(zhì)量標準、保障培養質(zhì)量的重要前提。定期修訂培養方案是落實(shí)新時(shí)代研究生教育改革的重要基礎性工作。本次修訂工作堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念，遵循不同層次、類(lèi)型研究生的教育規律，主要從以下四個(gè)方面對全校14個(gè)教學(xué)單位的55個(gè)國內研究生培養方案、17個(gè)國際研究生培養方案進(jìn)行了全面梳理。一是注重分類(lèi)培養，突出學(xué)科特色。要求各學(xué)科專(zhuān)業(yè)把培養目標和學(xué)位要求作為課程設置的根本依據，重視課程體系的系統設計和整體優(yōu)化。堅持以能力培養為核心，以創(chuàng )新能力培養為重點(diǎn)，整合內容相近的課程，分類(lèi)建立適應創(chuàng )新人才培養和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的差異化培養方案。二是推進(jìn)貫通培養，優(yōu)化培養體系。進(jìn)一步明確各層次人才培養目標，科學(xué)銜接碩士和博士層次的課程體系、教學(xué)內容與培養過(guò)程各環(huán)節，兼顧本科階段課程體系和教學(xué)內容，避免重復或簡(jiǎn)單延伸。按照學(xué)校研究生招生機制改革要求，對具有博士學(xué)位授權的一級學(xué)科制定直博生培養方案。三是堅持五育并舉，促進(jìn)全面發(fā)展。在思政課和外語(yǔ)類(lèi)課程兩次專(zhuān)題調研的基礎上，進(jìn)一步確立思政課立德樹(shù)人的核心作用，通過(guò)外語(yǔ)課程體系改革增強研究生培養的國際化水平和研究生的全球競爭力；要求專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育相結合，引導研究生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；在研究生體育課程體系中增加籃球、排球、羽毛球等八項體育類(lèi)課程；將美育、勞育、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養融入專(zhuān)業(yè)課程體系。四是創(chuàng )新培養模式，注重能力提升。堅持破立并舉，通過(guò)優(yōu)化課程資源、調整課程學(xué)習周期、豐富培養必修環(huán)節等舉措，強化科教融合、產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制，提升研究生在科研、實(shí)踐中發(fā)現真問(wèn)題、解決大難題、定義新命題的創(chuàng )新能力。

（核稿：陸趙情 編輯：劉倩）