我校召開(kāi)2022版本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案修訂推進(jìn)會(huì )

6月21日下午，我校2022版本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案修訂推進(jìn)會(huì )在逸夫樓506會(huì )議室召開(kāi)。副校長(cháng)王學(xué)川出席會(huì )議，教務(wù)處相關(guān)負責人，各學(xué)院教學(xué)院長(cháng)、專(zhuān)業(yè)負責人、系主任及相關(guān)工作人員參加了會(huì )議，會(huì )議由教務(wù)處處長(cháng)楊海波主持。

會(huì )上，王學(xué)川強調了培養方案修訂和專(zhuān)業(yè)更新再造的重要性和相關(guān)性，要求各學(xué)院務(wù)必從思想上高度重視培養方案的修訂工作。一是動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)，打造“334”專(zhuān)業(yè)結構。我?！笆奈濉币巹澝鞔_指出：根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求，以創(chuàng )新人才培養機制為重點(diǎn)，形成招生、培養與就業(yè)聯(lián)動(dòng)機制。動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構布局，專(zhuān)業(yè)內涵向信息化、智能化、數字化方向轉型提升，實(shí)現專(zhuān)業(yè)結構調整優(yōu)化到“334”比例，各專(zhuān)業(yè)應以此要求開(kāi)展培養方案修訂工作。二是以本科教學(xué)審核評估為契機，向學(xué)術(shù)型人才培養目標轉變。各專(zhuān)業(yè)以《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021—2025年）》為依據，強化理論基礎、突出科教融合、注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，充分審視各專(zhuān)業(yè)培養方案與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)生發(fā)展需求的契合度、課程設置對培養目標和畢業(yè)要求的支撐度，構建“價(jià)值塑造、知識傳授、能力培養”為根本目標的人才培養體系。三是對標《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國家標準》、專(zhuān)業(yè)認證標準修訂培養方案。工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)按照《工程教育專(zhuān)業(yè)認證通用標準》及專(zhuān)業(yè)類(lèi)補充標準確定畢業(yè)要求，人文類(lèi)、社科類(lèi)、理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)參考《人文類(lèi)、社科類(lèi)、理學(xué)類(lèi)、農林專(zhuān)業(yè)認證標準（征求意見(jiàn)版）》確定畢業(yè)要求。所有專(zhuān)業(yè)要參照專(zhuān)業(yè)教學(xué)國家標準，修訂符合標準的個(gè)性化培養方案。

楊海波介紹了本次本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案修訂的背景，指出各專(zhuān)業(yè)人才培養方案要著(zhù)重培養學(xué)生自主學(xué)習能力、溝通能力、協(xié)作能力和創(chuàng )新思維能力，做到強基礎和多學(xué)科融合。最后，他要求各學(xué)院要按照工作安排和時(shí)間節點(diǎn)，高質(zhì)量完成培養方案修訂工作。

輕工科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院教學(xué)工作負責人分享了輕化工程、無(wú)機非金屬材料工程、工商管理專(zhuān)業(yè)在培養方案修訂過(guò)程中的做法、經(jīng)驗和心得體會(huì )。

（核稿：楊海波 編輯：劉倩）