我校獲批教育部中瑞國際合作項目首批智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地培育建設單位

近日，教育部中瑞國際合作項目正式啟動(dòng)，經(jīng)教育部國際合作與交流司專(zhuān)家評議，陜西科技大學(xué)被認定為首批中瑞智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地培育建設單位，同時(shí)被認定獲批的本科高校共有北京工業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等16所單位。

3月31日上午，教育部——瑞士GF智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地建設啟動(dòng)會(huì )正式召開(kāi)，并在機電工程學(xué)院會(huì )議室設立線(xiàn)上嘉賓會(huì )場(chǎng)。副校長(cháng)王學(xué)川，教務(wù)處、機電工程學(xué)院班子成員在分會(huì )場(chǎng)參加建設啟動(dòng)會(huì )。

會(huì )議聽(tīng)取了教育部國際合作與交流司副司長(cháng)方軍、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)張鳳有、瑞士駐華大使館經(jīng)濟參贊Yves Reymond等領(lǐng)導專(zhuān)家關(guān)于推進(jìn)GF智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地建設、智能制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養模式探索與實(shí)踐等相關(guān)方面的講話(huà)與報告。

會(huì )后，王學(xué)川指出，教育部——瑞士GF智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地的建設有助于我校新工科建設，對提高相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養質(zhì)量，提升學(xué)生面向制造業(yè)智能化的工程實(shí)踐能力，顯著(zhù)提升我校學(xué)科平臺水平都大有裨益。王學(xué)川強調要統籌扎實(shí)推進(jìn)基地建設，著(zhù)重設計好智能制造模塊的協(xié)調關(guān)系，滿(mǎn)足工程訓練、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)科研究等多方面的綜合需求。

2021年4月，受教育部國際合作與交流司委托，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )與瑞士喬治費歇爾集團簽署合作協(xié)議，共同推進(jìn)中瑞應用型人才培養國際合作。該項目旨在引入瑞士智能制造領(lǐng)域應用型和技術(shù)技能型人才培養的先進(jìn)模式，借鑒國際“雙元制”教育經(jīng)驗，開(kāi)展中國特色、世界水平的高素質(zhì)人才培養合作新模式探索。在學(xué)校大力支持指導下，由教務(wù)處主辦、機電學(xué)院承辦、電氣與控制工程學(xué)院協(xié)辦，于6月初向教育部——瑞士GF教育合作項目辦公室遞交了申請報告。

中瑞智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地聚焦數控技術(shù)、柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)、工業(yè)軟件、質(zhì)量檢測、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，引入瑞士產(chǎn)業(yè)合作機構、跨企業(yè)培訓中心等優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)人才培養更好適應制造業(yè)數字化轉型的實(shí)際需要。同時(shí)，雙方共同實(shí)施教師能力提升計劃、教學(xué)資源庫建設、開(kāi)發(fā)認證考評體系、促進(jìn)國際合作與交流、開(kāi)展課題研究和就業(yè)服務(wù)等建設任務(wù)。

2021年8月24日，瑞士GF教育合作領(lǐng)導小組成員、辦公室副主任、瑞士喬治費歇爾集團加工方案公司中國教育行業(yè)負責人史文，教育部—瑞士GF教育合作領(lǐng)導小組成員、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )教育與產(chǎn)業(yè)合作分會(huì )副理事長(cháng)張立東，教育部——瑞士GF教育合作項目辦公室成員朱忠誼一行3人來(lái)校開(kāi)展項目實(shí)地考察。校長(cháng)助理鄭恩讓?zhuān)虅?wù)處、電控學(xué)院、機電學(xué)院負責人等介紹了學(xué)校情況和專(zhuān)業(yè)群建設現狀，雙方就教育部——瑞士GF智能制造創(chuàng )新實(shí)踐基地建設項目開(kāi)展座談交流，專(zhuān)家們考察了機電學(xué)院、電控學(xué)院相關(guān)實(shí)驗室。后期，機電學(xué)院與專(zhuān)家進(jìn)行了多次深入磋商。

（核稿：夏祥林 編輯：郭姍姍）