為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、教育部關(guān)于做好2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作的部署要求，扎實(shí)做好穩就業(yè)、促就業(yè)工作，3月3日起，校黨委副書(shū)記郭強在學(xué)生就業(yè)指導中心負責人的陪同下先后赴部分學(xué)院，圍繞“三三三制”推進(jìn)情況及2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了深入調研。
郭強詳細了解各學(xué)院就業(yè)工作開(kāi)展情況和實(shí)際困難，對各學(xué)院在指導研究生報考、促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)等方面的努力作出肯定。他指出，學(xué)院要深刻把握疫情常態(tài)化背景下2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢和新特點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才的責任感和使命感，推動(dòng)“三三三制”就業(yè)結構不斷優(yōu)化。一是要提高站位，高度重視就業(yè)工作。學(xué)院黨政領(lǐng)導要充分認識到就業(yè)對于保民生保穩定的重大意義，嚴格落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，將就業(yè)工作作為學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，確保畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。二是要全程育人，前置開(kāi)展就業(yè)工作。積極構建全程化職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導體系，結合“三三三制”人才結構培養方向，從學(xué)生入校開(kāi)始，建立學(xué)生職業(yè)生涯規劃動(dòng)態(tài)管理臺賬。結合學(xué)生規劃方向分階段有重點(diǎn)搭建就業(yè)育人載體，提高學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的綜合能力。三是要分類(lèi)指導，提供精準就業(yè)服務(wù)。堅持以人為本，尊重學(xué)生就業(yè)訴求和選擇，針對考研、考公、就業(yè)困難等學(xué)生群體分層分類(lèi)指導，精準提升學(xué)生就業(yè)能力。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐技能，有效引導化解學(xué)生“慢就業(yè)”“懶就業(yè)”現象，加強學(xué)生復試和調劑指導，提高考研錄取率。四是要盤(pán)活資源，形成就業(yè)育人合力。學(xué)院要加強對口聯(lián)絡(luò )和隊伍協(xié)作，廣泛發(fā)揮學(xué)院班子、專(zhuān)業(yè)教師、校友、學(xué)生朋輩的力量，廣開(kāi)就業(yè)渠道。要進(jìn)一步探索激勵機制，積極發(fā)揮研究生導師和專(zhuān)業(yè)教師在就業(yè)指導、資源對接等方面的優(yōu)勢，有效協(xié)同校內外資源，推動(dòng)就業(yè)育人提質(zhì)增效。
調研中，各學(xué)院聚焦主題，結合學(xué)校及學(xué)院“十四五”發(fā)展規劃中學(xué)科建設和人才培養相關(guān)內容，對學(xué)院就業(yè)工作進(jìn)行了匯報。
相關(guān)學(xué)院黨政負責人、學(xué)生工作負責人、輔導員代表、學(xué)生就業(yè)指導中心工作人員等參加調研。
（核稿：田少寧 編輯：郭姍姍）
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