我校國家自然科學(xué)基金申報系列報道之五

編者按：2022年國家自然科學(xué)基金申報正當時(shí)，科技處圍繞聚焦國家“四個(gè)面向”這一新時(shí)代中國科技事業(yè)發(fā)展的最新指針，貫徹落實(shí)學(xué)校各項工作的方針和路線(xiàn)，堅持推行開(kāi)放政策，大力實(shí)施“125”開(kāi)放促進(jìn)計劃，高度重視國家自然科學(xué)基金工作，國家自然科學(xué)基金工作在保存量、拓增量的基礎上優(yōu)化結構，突破人才項目，拓展高層次項目，努力實(shí)現國家自然科學(xué)基金的“三個(gè)轉型”發(fā)展。疫情期間停課不停研，各學(xué)院集中精力組織申報，力爭2022年國家基金取得好成績(jì)，為深入實(shí)施學(xué)?！皬团d計劃”貢獻力量。

機電學(xué)院：三管齊下，精準培育

為做好2022年國家自然科學(xué)基金的申報工作，機電工程學(xué)院按照學(xué)校和科技處的工作部署，深入總結去年成功經(jīng)驗，特制定三項策略，及早動(dòng)手，重點(diǎn)項目精準培育，切實(shí)提高教師基金申報書(shū)整體質(zhì)量與中標率。

對外交流，答疑解惑。機電學(xué)院近期有針對性的組織了三類(lèi)不同方向的前沿報告及多次基金輔導報告，一類(lèi)為基金撰寫(xiě)指導報告，旨在從題目、摘要、立項依據、研究方案、創(chuàng )新點(diǎn)、科學(xué)問(wèn)題等多個(gè)方面對申報書(shū)進(jìn)行系統的指導；一類(lèi)為科學(xué)前沿報告，旨在拓寬學(xué)術(shù)視野，培養創(chuàng )新思維；一類(lèi)為創(chuàng )新方法探索及提煉系統報告，針對基金創(chuàng )新點(diǎn)的提煉以及以后研究工作中創(chuàng )新點(diǎn)的探索進(jìn)行系統指導。

重點(diǎn)培育，一人一策。機電工程學(xué)院基金申報口徑較多，每個(gè)基金申報人所面臨的問(wèn)題也有所不同。面對此種情況，機電學(xué)院針對不同方向進(jìn)行歸類(lèi)指導；挑選種子項目重點(diǎn)培育，根據個(gè)人學(xué)術(shù)資源及撰寫(xiě)特點(diǎn)，因人施策，逐個(gè)進(jìn)行研判；校內校外結合，加強資源整合，借助博導資源，重視合作申報。

強化監督，不斷提升。機電學(xué)院制定了2022年工作規劃，整理出申報人員名單；多次監督申報人員申報書(shū)撰寫(xiě)進(jìn)度，確定校內幫扶導師，從選題到撰寫(xiě)全程跟蹤與指導；根據不同學(xué)科方向，多次分組分類(lèi)集中匯報，不斷打磨修改；同時(shí)，組織校外函評和會(huì )評專(zhuān)家對重點(diǎn)基金本子進(jìn)行模擬評審，提出評審意見(jiàn)精準培育，整體提升申報書(shū)質(zhì)量。

機電學(xué)院采用多種措施確保2022年國家自然科學(xué)基金申報工作穩步開(kāi)展、持續推進(jìn)、全面落實(shí)。機電學(xué)院將一如既往地為教師的基金申報工作提供支持和服務(wù)，力爭在2022年基金工作中取得佳績(jì)。

前沿院：線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)，校內外專(zhuān)家指導

前沿科學(xué)與技術(shù)轉移研究院高度重視國家自然科學(xué)基金申報工作，認真貫徹學(xué)校制定的“一院一策”政策，狠抓基金申報書(shū)撰寫(xiě)質(zhì)量，邀請校內外專(zhuān)家從項目選題、內容把控、撰寫(xiě)技巧、申報學(xué)部等多方位多角度指導，穩步推進(jìn)2022年申報工作。

一對一指導幫扶，把關(guān)選題和細節。學(xué)院結合申報基金教師的個(gè)人意愿，邀請有獲批基金經(jīng)驗的院內外教師，為申報基金的教師安排一對一幫扶指導，重點(diǎn)把關(guān)申請書(shū)的選題，著(zhù)重落實(shí)細節，扎實(shí)完善申報書(shū)撰寫(xiě)。對于有條件的老師，鼓勵將申請書(shū)送校外專(zhuān)家進(jìn)行細致指導，對申報書(shū)進(jìn)行仔細修改。

邀請校內外專(zhuān)家，多角度提高質(zhì)量。邀請了我校黃劍鋒教授、郭軍康教授、西北大學(xué)郭媛教授等專(zhuān)家，進(jìn)行了30余人次的線(xiàn)上線(xiàn)下一對一輔導，從項目選題、內容把控、撰寫(xiě)技巧、申報學(xué)部等方面詳細指導，反復打磨，有力的提高了申報書(shū)質(zhì)量。同時(shí)依托各類(lèi)線(xiàn)上學(xué)術(shù)會(huì )議，邀請教師參會(huì )以拓展學(xué)術(shù)視野，為申請書(shū)的撰寫(xiě)和申報打基礎。

（核稿：楊軍 編輯：郭姍姍）