【辦實(shí)事】教師發(fā)展中心舉辦美育工作坊活動(dòng)

為促進(jìn)教師全面發(fā)展，提升美育綜合育人功能，9月23、24日下午，教師發(fā)展中心聯(lián)合校工會(huì )舉辦美育工作坊活動(dòng)，來(lái)自各學(xué)院共計70余位教師參加本次活動(dòng)。

9月23日首場(chǎng)活動(dòng)，體育部徐廣華副教授以《健康運動(dòng)與急救》為題為教師們分享了一場(chǎng)精彩的報告。他通過(guò)闡述健康概念的科學(xué)內涵強調了正確的健康觀(guān)應是生理、心理、社會(huì )適應和道德相統一的“整體健康觀(guān)”。分析了影響人體健康的主要因素，明確了衡量健康的十大標準，并結合豐富實(shí)例對合理膳食及飲食健康做了細致的解讀，同時(shí)提醒教師們忽視這些會(huì )對身體造成哪些嚴重危害。深度解讀如何科學(xué)控制體重，建議大家“邁得開(kāi)腿，管得住嘴”，保持科學(xué)合理的運動(dòng)狀態(tài)，避免進(jìn)入盲目減重的誤區。最后，徐老師詳細完整的介紹了急救必備知識——心肺復蘇術(shù)，通過(guò)現場(chǎng)示范，讓老師們收獲頗多。

9月24日，學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心王慧芳副教授圍繞“親子關(guān)系”主題從心理學(xué)專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行了分階段的解讀，通過(guò)對嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、少年期心理問(wèn)題起源的分析，揭示孩子成長(cháng)過(guò)程中心理變化的一般規律和主要特點(diǎn)，強調在孩子特定的成長(cháng)時(shí)期應關(guān)注的“最重要的事情”，進(jìn)而有針對性的提出了許多科學(xué)的溝通、疏導方法與矯正建議，同時(shí)也指出了一些錯誤的處理方式。系統的講解與真實(shí)的案例令老師們感觸頗多，也為構建和諧的親子關(guān)系提供了清晰的思路與方向?；顒?dòng)結束后，老師們還就教育上遇到的問(wèn)題與王老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。

后期，教師發(fā)展中心將聯(lián)合各相關(guān)單位，加大活動(dòng)力度，集中優(yōu)勢資源，開(kāi)展類(lèi)型豐富的美育培訓活動(dòng)，為教師解決家庭、生活、教學(xué)及科研的矛盾提供強大的保障，助力教師愛(ài)崗敬業(yè)，全面發(fā)展。

（核稿：徐永建 編輯：郭姍姍）