新學(xué)期首日，陜科大師生再聚“云課堂”

根據《陜西科技大學(xué)2021年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)及教學(xué)工作方案》，8月30日上午8:00，科大師生相聚“云課堂”，精神飽滿(mǎn)地迎來(lái)2021年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。

開(kāi)學(xué)首日，我校本科教學(xué)開(kāi)課課程163門(mén)、課頭232個(gè)、授課教師230人、上課學(xué)生近18000人次，到課率達99.5%以上，線(xiàn)上教學(xué)平臺運行平穩，線(xiàn)上教學(xué)秩序井然有序，教師精神飽滿(mǎn)、學(xué)生出勤良好、線(xiàn)上教學(xué)保障有力，展現了新學(xué)期的新面貌。

校領(lǐng)導“云端”聽(tīng)評開(kāi)學(xué)第一課

校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課是我校的傳統做法。開(kāi)學(xué)第一天，校黨委書(shū)記姚書(shū)志、校長(cháng)李志健、主管本科教學(xué)工作副校長(cháng)王學(xué)川及其他校領(lǐng)導聯(lián)通在線(xiàn)課堂，通過(guò)智慧教室直播、超星同步課堂、“雨課堂”、騰訊會(huì )議等多種方式進(jìn)行“云端”聽(tīng)課，全面了解我校教師上課情況和線(xiàn)上教學(xué)運行情況。校領(lǐng)導們對我校在線(xiàn)教學(xué)給予充分肯定，認為教師線(xiàn)上教學(xué)平臺使用嫻熟、授課過(guò)程流暢、學(xué)生參與互動(dòng)積極、線(xiàn)上課堂教學(xué)氛圍良好。

“教學(xué)督管”齊發(fā)力，共筑“云”精彩

教師傾心投入，課堂教學(xué)抓得緊。課堂教學(xué)是人才培養的主渠道和主陣地，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。教師們結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，認真學(xué)習各類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺，精心策劃在線(xiàn)教學(xué)環(huán)節和教學(xué)環(huán)節，搜集在線(xiàn)教學(xué)課程資料，并結合過(guò)程化考核要求，布置在線(xiàn)教學(xué)學(xué)習任務(wù)，確保線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。

學(xué)生熱情高漲，學(xué)習成效抓得牢。在線(xiàn)教學(xué)改變的是知識傳遞的方式，不變的是學(xué)生的學(xué)習熱情。課前，學(xué)生根據教師在教學(xué)平臺上錄制的教學(xué)視頻、提供的教學(xué)資料進(jìn)行課程預習；課上，學(xué)生緊跟教師授課思路，積極參與教師在智慧教學(xué)平臺上發(fā)布的討論及測試，與教師互動(dòng)，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)向教師提問(wèn)；課后，根據課程任務(wù)，完成課后作業(yè)，在線(xiàn)上平臺進(jìn)行提交。整個(gè)學(xué)習過(guò)程，均保存有學(xué)習記錄，為課程過(guò)程化考核提供研判依據。

督導落實(shí)抓課堂，教學(xué)質(zhì)量不縮水。完善線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控組織，全方位實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量監控體系。規范線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控管理，建立“課程平臺+教學(xué)督導”聯(lián)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量保障評價(jià)機制，組織校、院兩級本科教學(xué)督導、教學(xué)管理人員深入“云課堂”，開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)監控，通過(guò)查看教師教學(xué)平臺應用、了解學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習和線(xiàn)上課堂組織情況，監控在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)第一天，校級本科教學(xué)督導聽(tīng)課42門(mén)，各學(xué)院本科教學(xué)督導聽(tīng)課近百門(mén)。

教學(xué)管理緊跟進(jìn)，“云課堂”服務(wù)不掉隊。為確保線(xiàn)上教學(xué)工作平穩有序，暑假期間，教務(wù)處制定《2021年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，及時(shí)發(fā)布線(xiàn)上教學(xué)工作通知，聯(lián)合信息中心、教師發(fā)展中心等單位，組織5場(chǎng)在線(xiàn)教學(xué)平臺使用培訓和課程建設經(jīng)驗分享活動(dòng)。開(kāi)學(xué)之前，組織校、院兩級教學(xué)管理人員，認真做好在線(xiàn)教學(xué)組織工作，確?！熬€(xiàn)上教學(xué)安排落實(shí)到位、教師線(xiàn)上教學(xué)準備到位、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習到位、線(xiàn)上教學(xué)督查到位”四個(gè)到位，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量不減，標準不降。

據統計，新學(xué)期第一天，我校69.6%的教師采用“線(xiàn)上直播+智慧教學(xué)工具”進(jìn)行混合教學(xué)，19.9%的教師使用超星同步課堂在線(xiàn)教學(xué)，7.8%的教師使用雨課堂在線(xiàn)教學(xué)，2.7%的教師使用中國大學(xué)MOOC在線(xiàn)教學(xué)。

今后，教務(wù)處將以線(xiàn)上教學(xué)為契機，堅持“以本為本”，讓線(xiàn)上教學(xué)、混合教式學(xué)、翻轉課堂等成為新常態(tài)，促進(jìn)現代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，進(jìn)一步加強課程建設，借助信息化教學(xué)手段將過(guò)程化考核融入教學(xué)全過(guò)程，不斷提升學(xué)校人才培養質(zhì)量。

（終審：林梅 核稿：楊海波 編輯：郭姍姍）